Wat is afstandsonderrig stelsel?

Moderne realiteite vereis konstante menslike ontwikkeling. As selfs 'n paar twintig jaar gelede, is die hoër onderwys uitsonderlike beskou en was nie beskikbaar vir almal, dit is nou nie ongewoon nie, twee, drie, of selfs meer grade. Implementeer die ambisieuse planne laat die bestaan van so 'n gevorderde tegnologie as afgeleë opleidingstelsel.

Wat is dit?

Die naam van die stelsel stoot die antwoord op hierdie vraag. Die woord "afstand" beteken die geleentheid om afstand te leer, wat nie bedoel is om noodwendig teenwoordig is in 'n sekere plek in 'n spesiaal toegelate tyd vir hierdie. Implementeer hierdie tipe van opleiding kan moderne kommunikasie in 'n wye area netwerk, oudiovisuele toerusting, satelliet-kommunikasie.

DLS - afstandsonderrig stelsel, wat kan gekenmerk word as 'n komplekse, wat 'n wye verskeidenheid van sagteware en hardeware kommunikasie, riglyne en organisatoriese maatreëls om te verseker opvoedkundige inligting studente. Dit sluit ook die uitvoering van die nodige verifikasie van verworwe kennis. Vir hierdie doel rekenaarnetwerke.

Dit sal opgemerk word dat so 'n stelsel nie streef na verdring die tradisionele voltydse, maar net op soek na so effektief as wat dit kan integreer. Die vorming van hierdie tipe van gemengde leer kan 'n positiewe invloed op die gehalte van onderwys.

waardigheid

Afgeleë opleidingstelsel het 'n aantal voordele bo ander vorme van opvoedkundige skryfbehoeftes. Dit sluit die volgende in:

• die geleentheid om te leer in 'n gemaklike omgewing - by die huis of in die kantoor;
• individuele benadering tot elke student;
• die ontwikkeling van so 'n belangrike eienskappe soos hul organisasie en outonomie;
• aansienlike besparing van tyd en moeite;
• beskikbaarheid van kommunikasie met die onderwyser - 'n geleentheid om vrae in 'n individu af te vra;
• persoonlike terme, met inagneming van die student se vermoë.

Die stappe en die proses beheer stelsel

Afgeleë opleidingstelsel sluit die volgende stappe:

• Eerste - die proses van self leer deur programme;
• tweede - aansluiting van sekere elemente van klaskamer onderwys, waarin verskillende vorme van beheer van verworwe kennis;
• derde - onafhanklike werk, insluitend soek en seleksie van noodsaaklike inligting vir huiswerk.

Die interaksie met die studente, soos reeds opgemerk, is gedoen met behulp globale netwerke. Ontwikkeling van die nodige vir die implementering van die proses van inligting van opvoedkundige programme en materiaal is baie duur en verg baie tyd en spesiale vaardighede. Daarom moet jy dieselfde wat nodig is om die afgeleë opleidingstelsel oorweeg vir die skep van die webwerf te gebruik. Dit sal jou toelaat om te reguleer en toesig oor opvoedkundige inhoud en bied 'n geleentheid vir die vinnige ontwikkeling. Hierdie doel is stelsels in plek om inhoud te bestuur, - content management stelsels (CMS). Met hul hulp, kan jy skep, te deel en te bestuur inligting. Hulle maak dit moontlik om op te stel en aan te pas die struktuur van die webwerf, die ontwerp van die individuele bladsye en navigasie.

Die betekenis van die konsep van afstandsonderrig

elektroniese afstandsonderrig stelsel is 'n omvattende reeks van verskillende sagteware produkte en oplossings, waarvan sommige is geleë op die bediener, en 'n paar - op die persoonlike rekenaars van studente. Interaksie tussen hulle op grond van die data-oordrag vind plaas deur middel van 'n wye area netwerk. Al die inligting wat verband hou met die opvoedkundige proses (skedule, program state, kurrikula), wat gestoor word op die bediener van die opvoedkundige instelling.

Hier is die doel van die lewering van opleiding materiaal is gerealiseer deur elektroniese middele. Van aangesig tot aangesig ontmoeting van onderwysers en leerlinge nou dien as verbeterde onderwys en sluit antwoorde op komplekse vrae, die bespreking van die probleme, besprekings, ensovoorts. D. So 'n stelsel van elektroniese afstandsonderrig maak dit moontlik om studente te betrek in die proses van die verkryging van kennis.

Voortplanting vorming afgeleë vorm

In vandag se wêreld is daar 'n groot aantal platforms, sodat e-leer te organiseer. Land van herkoms, as 'n reël - die VSA, maar vir een of ander tyd hulle verskyn het in Rusland. Alle bestaande programme kan verdeel word in twee kategorieë: kommersiële - gesluit-bron, gratis - oop. Een van hulle is die stelsel van afstandsonderrig Moodle.

Kenmerke van LMS Moodle

Die gewildheid van hierdie opvoedkundige kompleks kan toegeskryf word aan sy hulpbronne veelsydigheid en wyd, met behulp van wat jy jou eie kursusse kan skep, beman hul tekste van lesings, probleem-boeke, aanbiedings, en ander ondersteunende materiaal. Om die Moodle LMS gebruik pas enige tipe webblaaier wat dit beskikbaar vir die onderwyser en vir die student maak. Met ander woorde, die stelsel is nie net 'n manier om interaktiwiteit te organiseer, maar ook as 'n medium vir die vorming van verskillende kategorieë van opvoedkundige materiaal.

Die skrywer van die eerste weergawe van Moodle is 'n Australiese onderwyser Douzhiamas Martin, wat dit vir die publiek bekendgestel in 2002. Dit is bedoel vir 'n universiteit onderwys, maar later het suksesvol gebruik word vir die organisasie van opvoedkundige proses in skole en korporasies.

Afstandsonderrig stelsel Moodle behels die vorming van die objek-georiënteerde dinamiese leeromgewing. Dit beteken dat die toepassing daarvan is nie beperk tot enige een program, en skep 'n spesiale opvoedkundige gebied, wat geskik is nie net vir die interaksie van die onderwyser en studente nie, maar ook om voltyds te ondersteun vorme van onderwys. Dit kan ook gebruik word om die gewone afstand kursusse te organiseer en uit te voer.

Die meriete van LMS Moodle stel. Onder hulle is die volgende:

1. Die moontlikheid van vrye gebruik, wat nie voorsiening maak vir die lisensiëring, bied 'n gratis opgradering en ontvang programme.

2. Die kode is oop sodat jy hul aanpassings kan maak, met inagneming van die funksies van die nasionale onderwys of ander behoeftes.

3. Deurlopende ontwikkeling en verbetering van sagteware.

4. Maklik om te installeer, op te gradeer en bedryf. Maklik om te installeer op 'n rekenaar, kan dit loop op alle bedryfstelsels.

5. Funksionaliteit - stel jou in staat om al die opvoedkundige proses te bestuur.

Implementering LMS in Russiese organisasies praktyk

Die mees bekende van die vandag gebruik stelsel ontvang afstand leer Spoorweë, wat spesifiek ontwerp is vir die personeel van die Russiese Spoorweë. Dit is geskep om die vereistes van die opvoedkundige program, waaronder uitgevoer opleiding van Spoorweë op arbeid beskerming en inspeksie van die verworwe kennis te verenig.

Haar doel is om met 'n minimale finansiële koste om 'n opleiding-stelsel wat die vlak van kennis van personeel Spoorweë OSH sal verbeter skep. Dit alles word weerspieël in die beginsels, wat insluit:

• die skepping van 'n deurlopende proses van opleiding;
• beplan verdere ontwikkeling gebaseer op navorsing en evaluering van vaardighede;
• die moontlikheid van veranderinge in die opvoedkundige materiaal en programme op die basis van die ontleding van die leerproses beheer statistieke;
• eenvoud en toeganklikheid van die opvoedkundige komplekse;
• buigsaamheid van onderrigmateriaal en die werklikheid van hul aanpassing in die lig van die funksies van Spoorweë arbeid beskerming;
• geleenthede vir assessering en die verbetering van opvoedkundige kursusmateriaal.

Kaskor program

'N Interessante voorbeeld van beheer van die kennis wat deur die LMS toon die afstand leer stelsel Kaskor. Dit is 'n voortsetting van die bogenoemde, wat ontwerp is vir die monitering van studente se kennis - die personeel van die Russiese Spoorweë. Kaskor - 'n afkorting wat staan vir die volgende: korporatiewe outomatiese stelsel vir die monitering van werkers se kennis met betrekking tot verkeersveiligheid op die basis van SDS.

Kaskor gebruik word as deel van die sertifisering van werknemers, vasvrae en interne oudit kennis. Die program bevat die kriteria waarop die mate van gereedheid van werknemers te bepaal om hul pligte uit te voer, naamlik:

• kennis van dokumentasie;
• verskeidenheid van professionele vaardighede;
• vlak van sielkundige voorbereiding.

Die Russiese weergawe van die SDS

Die beste opsie, algemeen in die Russies-sprekende omgewing, - afstandsonderrig stelsel "Prometheus". Dit stel jou toelaat om 'n volwaardige opvoedkundige proses te organiseer, insluitend onafhanklike verifikasie van die verworwe kennis. Dit is ontwerp vir 'n groot vloei van studente. LMS "Prometheus" kan gebruik word as 'n onafhanklike stelsel, en as 'n byvoeging tot tradisionele vaste vorms.

Afgeleë opleidingstelsel sluit 'n aantal van outomatiese funksies:

• herverdeling van geleenthede en toegang regte management system en opvoedkundige hulpbronne;
• leer beheer proses;
• bestuur en beheer van die gebruiker aktiwiteit logs, wat betrokke is by die opvoedkundige proses;
• opleiding en assessering van kennis in die wêreldwye netwerk.

LMS "Prometheus" sluit 'n aantal komponente wat al die werk te outomatiseer. Onder hulle is, as 'n substelsel van registrasie, betalings, bestellings, bestuur groepe, biblioteke, toets, ens

'N opsomming van, ons daarop let dat die moderne tegnologie bied 'n wye verskeidenheid van moontlikhede vir almal wat hom beywer vir self-ontwikkeling en selfverbetering. Die saak vir klein - om uit te vind onder hulle hul stelsel.