Nadele van Moderne Onderwys

DEEL 1

Ons almal kom van kleins af, en daarom vir ons almal is dit baie belangrik hoe hy dié wonderlike jaar van my lewe deurgebring het.

Familie, kindertuin en uiteindelik die skool. Hoe om die tyd om te slaag, watter soort van onderwys 'n kind wil aanneem: hy dit hang nie net op hom, maar in baie opsigte van die mense rondom hom, uit die samelewing, asook hoe dit is nie verbasend - van die skoolkurrikulum. Dink daaroor, elf baie bewus lewe. Wat kan vergelyk word met dit? Met twee "Vyf-Jaar", met redelik ernstige Jubilee gesinslewe, soveel met enigiets. Maar nog steeds, maak nie saak wat ons onthou, is 'n belangrike, sinvolle.

So, hier is dit man, staan op die drumpel van 'n nuwe lewe, almal glo, die hele oop. Wat geskryf is in hierdie oop boek? Ek sou graag wou dink dat helder, goed-ewige.

Maar al die mislukkings in die onderwys en opleiding sê altyd in 'n keer of met verloop van tyd. Miskien sal dit die vrees vir mislukking wees, kan hou nie van wiskunde, of iets erger.

Natuurlik, is daar in die skool is wonderlike mense, talentvolle onderwysers, 'n onderwyser met 'n hoofletter. Hulle gee ons kinders hul krag, kennis en selfs liefde. Ja, ons wil graag 'n afwyking maak en sê dat indien die toekomstige onderwyser skielik of net besef dat die onderrig van vakkennis hy het genoeg om te werk met kinders, en liefde vir hulle is nie genoeg nie, dit is net so 'n eerlike man moet gaan, om beroep te verander en nooit onderneem so 'n reg, maar 'n baie moeilike ding - om MAN samel.

As ons praat oor die moderne skool, in hierdie storie, daar is 'n plek onverskillig, onprofessionele mense en didaktiese onderrig en foute in die blinde navolging van die Weste en die regeerders gulsig, korrupte, soos nou die mode te sê. Ek dink dat die moderne Russiese skool het 'n aantal probleme. Byvoorbeeld, die gebrek aan, in my mening, die enkele opvoedkundige program (elke skool het in sy program, elke gebruik onderskeidelik verskillende handboeke en handleidings). Inleiding tot die oorvloed van sulke vorme van opleiding as toets. Die kind moet weet en nie raai. En in ons geval, die gebrek aan alternatiewe geleenthede om te wys af hul kennis, byvoorbeeld, mondelings ontneem 'n persoon die moontlikheid om te praat oor die onderwerp mooi, korrek, die mees volledige. Dit skakel die behoefte om hul gedagtes, wat is beslis 'n negatiewe impak op sy toespraak en logiese denke uit te druk.

Wil net sê het oor die soms buitensporige vereistes vir studente. Byvoorbeeld, die vraag van die sesde-analise en toedeling probleme van die moderne Russiese skool. Miskien is dit te vroeg, as die hoogtepunt iets van die geheel is slegs moontlik indien 'n deeglike kennis van die betrokke vak. Dit is onwaarskynlik dat 'n kind van twaalf jaar het ten minste 'n basiese begrip van die stelsel van onderwys in Rusland, of die meer so in 'n vreemde land.

Van tyd tot tyd voorkom in die Russiese hervormings, hulle invloed op verskeie aspekte van ons lewens. Ek het onlangs hervorm gesondheidsorg, militêre en wetstoepassing agentskappe, maar die probleem is net een - kry nie enige beter. Ongelukkig, die Dieselfde geld vir hervorming onderwys. Waarom gebeur dit? Of skryf dit toe aan die dwase en paaie, of om die geheimsinnige Russiese siel.
(Word vervolg)

Enige gebruik van artikels is slegs toegelaat met die aktiewe skakel http://neparsya.net/referat/pedagogika.