Kennis in filosofie - wat die studie epistemologie en epistemologie

Nuuskierigheid oor wat ons omring, probeer om uit te vind hoe om die heelal, te bou , asook die begeerte om deur te dring na die onbekende wêreld van die anderkant, altyd teken van die menslike verstand. Wanneer mense voel iets, ervaring of kyk wat gebeur na die ander, hulle absorbeer en op te los, wil nie net om korrek te verstaan wat die situasie, maar ook of dit moontlik is om die waarheid te leer. Kennis in filosofie is een van die mees interessante vrae, want die filosofie van probeer om te rasionaliseer en die verskillende prosesse wat plaasvind in die menslike brein te verduidelik, en wat gerig is op die verkryging van kennis.

Die leerproses is meer kompleks as net die opeenhoping van kennis - dit is 'n kreatiewe, kulturele en sosiale; dit behels nie net rasionele, maar intuïtief en sensoriese meganismes van denke. Dit is waarom die kennis van die filosofie is 'n spesifieke probleem, wat betrokke is in 'n spesiale teoretiese afdeling, genaamd epistemologie of epistemologie. Begin van epistemologie as 'n spesiale tak van die filosofie het Scot Ferrier in die XIX eeu. Hierdie filosofiese dissipline bestudeer hoe die metodes en beginsels van verkryging van kennis en die wyse waarop kennis is, wat is die verhouding tot die werklike wêreld, as hy enige grense, en wat is die verhouding tussen wat geleer word, en diegene wat weet. Daar is baie verskillende teorieë van kennis, kritiseer mekaar en bied talle begrippe oor wat kennis is waar en betroubaar is, wat is die uitsig en die rede waarom ons almal in staat is om te leer oor die wêreld en hulself.

In kort, filosowe in hierdie gebied betrokke die begrip van waarom daar kennis; hoe kan ons bepaal dat dit die kennis van wat die sekerheid en waarheid, eerder as 'n oppervlakkig oordeel (of mening), of selfs misleidend; hoe hierdie kennis ontwikkel, en wat is die baie metodes van kognisie. In filosofie, dwarsdeur sy geskiedenis, is dit uiters akute was die vraag wat sin maak vir die persoon en die verkryging van kennis van die mensdom, bring dit geluk of hartseer. Maar wees dat as dit kan, in die lewe van die moderne samelewing te verkry al die nuwe kennis so belangrik verkry dat hy teenwoordig stadium van ontwikkeling van die samelewing dikwels inligting genoem, die meer so dat dit verenigde inligting ruimte van die mensdom.

Kognisie filosofie lyk proses met sosiale, waardevolle natuur. Geskiedenis vertel ons dat die mense was bereid nie alleen om nuwe kennis te bekom nie, maar ook om hulle te verdedig, ten spyte van die feit dat baie dikwels as gevolg van hulle geloof gehad het, en het nog om te betaal met hul lewens, vryheid, skeiding van geliefdes. Aangesien hierdie proses, dit is soortgelyk aan ander vorme van aktiwiteit, bestudeer filosofie en op dieselfde manier as hulle word gedryf deur die behoefte (die begeerte om te verstaan, te verduidelik), motiewe (prakties of suiwer intellektuele), doelstellings (die verkryging van kennis, begrip van die waarheid), middel (soos waarneming, analise, eksperimentering, logika, intuïsie, en so aan) en die resultate.

Een van die grootste probleme wat belangstel in filosofiese denke, is hoe kennis ontwikkel. Filosofie aanvanklik bepaal dat die eerste soort kennis was naïef, gewone kennis, wat uiteindelik, in die loop van die ontwikkeling van kultuur, te ontwikkel, wat aanleiding gee tot die voorkoms van die teoretiese beginsels van wetenskaplike kennis en denke. In hierdie filosofie onderskei tussen beginsels en metodes van behoorlike filosofiese kennis en studie van spesifieke wetenskaplike kennis (filosofie van die wetenskap).

Filosowe het ook gedink oor die rol in die leerproses self die wete onderwerp speel. Kennis in filosofie - dit is nie net die studie van dinge en prosesse wat 'n persoon of plek onafhanklik van hom omring in homself nie, maar ook sy geestelike lewe. Leer ken, mense besef nie net dat die bestudering van iets eksterne, maar wat is die studie van die invloed op hom. Daarbenewens, veral op die gebied van menslike kennis, die toestand van die wete onderwerp, sy waardes en oortuigings kan beïnvloed die resultate van kognisie. In die beoordeling van hierdie komplekse probleem, die filosowe van verskillende rigtings kom om heeltemal teenoorgestelde gevolgtrekkings. Byvoorbeeld, menslike kognisie positiviste gekritiseer vir 'n gebrek aan objektiwiteit en verteenwoordigers filosofiese hermeneutiek teendeel, beskou subjektiwiteit spesifieke funksie van menslike kognisie, wat nader aan die onmiddellikheid is dus, en dus om die waarheid.