Eksperimente met ys vir voorskoolse kinders. Eienskappe van sneeu en ys

Deur eksperimente bedoel die waarneming van natuurverskynsels, onder spesiale omstandighede georganiseer. Hulle kan in die kleuterskool gedoen word. Kleuters heeltemal in staat is om te verstaan vir homself nie net 'n eksterne manifestasies van die feite van die natuur nie, maar ook voor die hand liggend bande tussen hulle.

Moet ons ervarings vir voorskoolse kinders nodig het?

Wat patrone vir die krag van 'n kind van die kleuter ouderdom verstaan? Seker genoeg, kan ons praat oor die verskillende fases van materie, beweeg hulle na ander kwaliteit eienskappe van die lug, die eienskappe van sand vloeiende water en dies meer.

Ervarings vir voorskoolse kinders te help slyp logiese denke, die vermoë om te vergelyk en korrekte gevolgtrekkings. Kinders leer om hul eie menings te formuleer en te verdedig.

In die hart van elkeen van hulle moet gebaseer wees op die prestasie, beskikbaar by die kind aan die begin van die eksperiment. En die kinders in die proses moet 'n aktiewe deel te neem. Bespreek met hulle die resultate moet kleuters aanmoedig om onafhanklike menings uit te spreek. Deur middel van eenvoudige eksperimente die kinders groot hoeveelhede water eienskappe, klei, sand en m kan stel. P.

Byvoorbeeld, kyk na die ervarings van ys vir kindertuin kinders, verduidelik die eienskappe van water, asook ander bekende van haar toestand - ys. Dit wil voorkom, water - al lank bekende en gewone stof, maar hoeveel van 'n onbekende kind kan leer in die loop van die eksperiment is goed voorberei!

Ys in kookwater

Kom ons begin. In die eerste van ons eksperimente waarby vuur en water, en ys. Meer spesifiek, sal ons probeer om ys en kookwater kombineer. 'N Eenvoudige toerusting wat ons nodig het vir hierdie, bestaan uit buise, alkohol brander, sinker en koue water en 'n paar stukkies van ys. In die algemeen, eksperimente met ys in die ouer groep (of voorbereidende - kinders verstaan hulle nog moeiliker) doen 'n groot aantal van gesofistikeerde gereedskap en instrumente nie vereis.

Wat beteken 'n kind by die tyd van die eksperiment? Voorskoolse kinders gewoonlik reeds bekend dat in warm water ys (nie om die kokende noem) is geneig om vinnig smelt. Kom ons probeer om uit te vind (dit sal die doel van ons ervaring wees) - en of dit moontlik is: die water kook en die ys bly soliede.

As 'n eksperiment: neem die skaal en vul met water en dan 'n stukkie van die ys gooi. En aangesien dit is ligter as water en is geneig om te dryf bo-op af te druk sy koper sinker, maar dele van die ys moet wees aan alle kante omring deur water.

En die vuur en die water, en ys - wees versigtig!

Dan, die boonste deel van die begin buis op 'n brander alkohol verhit - dat slegs die boonste gedeelte daarvan. Na 'n baie kort periode van tyd kook die water - uit die buis vrygestel stoom. Maar hoekom lê aan die onderkant van die ys nie smelt, wat 'n wonderwerk van die natuur?

Die truuk is dat die kookwater is net aan die bokant van die buis, en aan die onderkant is dit nog koud, dit is nie ons ys "in kookwater", en "onder die kookwater." Soos dit bekend staan, wanneer dit blootgestel word om water te verhit is geneig om ligter kookwater uit te brei en te word en dus nie dink om te sink na die bodem en gemeng met koue water. Interaksies warm top en koue onderste lae nie plaasvind nie, verhit die onderste deel van die buise kan net deur geleiding, maar, soos dit bekend staan, is hierdie syfer die water is nie te hoog is.

By the way, die mees eenvoudige eksperimente met ys en sneeu, duidelik, selfs 'n klein baba - word gemonitor op die straat agter die vlieënde sneeuvlokkies. As jy 'n vel papier in swart fluweel neem en na buite in die sneeu, wat sneeuvlokkies val op die vel sal hul perfekte kristallyne struktuur wys. Na staan vir 'n bietjie langer, sal ons 'n duidelike idee van hoe om 'n patroon van sneeu vorm kry.

Verhoog die koel koers

Eksperimenteer 2. interessante eksperimente met ys en kan op 'n individuele basis gedoen word - vir hul eie seun of dogter. Neem twee groot stukke ys en voor te berei 'n paar koppies warm kakao. Dit is meer gerieflik prodelyvat by die huis. Op grond van wat hierdie ervaring? Heel waarskynlik, die kind weet reeds hoe verhit op die bord, bv 'n pot sop.

Warm lug styg. Maar dieselfde geld vir die water, waar die meeste warm bed altyd sal wees aan die bokant. Herinner jou kind dat die sop op die oppervlak van die plate is altyd warmer as op die bodem.

In ons ervaring, ons gaan om uit te vind waar presies die ys vir 'n vinnige afkoeling van die vloeistof te plaas. So, jou kind hou van kakao. Indien nie - stel nog 'n dop, wat hy gelukkig om te drink nie. Plaas een van die koppies op die plaat van ys, en die ander dekking soos 'n stuk ys. Laat jou kind versigtig met behulp van vingers en tong om uit te vind in watter een van die koppies van die koel proses beweeg teen 'n hoër spoed, en probeer om saam te besin, hoekom gebeur dit.

Vertel vooruit - om vinnig af te koel kry 'n tweede koppie, die een wat die top met ys bedek. Soos bekend is, die koue vloeistof het 'n eiendom om te daal, dus die vermenging van die lae versnel.

Blomme van die sneeu

Eksperiment 3. Vir hom voor te berei 'n seep oplossing en 'n strooi. Teen die begin van die ervaring van die kinders moet weet dat sneeuvlokkies is mikroskopiese kristalle, die vorming van wat plaasvind in die wolke in die koue weer. Die doel is ons ervaring sal net sien hoe dit gaan.

Om sy behoefte uit die kamer op 'n duidelike ysige dag te kry uit te voer (die temperatuur moet laag genoeg wees). Byna al eksperimente met ys of sneeu in die buitelug vereis koue weer - ontdooi sal nie werk nie.

Probeer 'n strooi 'n groot borrel blaas. Sneeu "blomme" sal gevorm word onder die dun film laag en groei reg voor jou oë.

Langs die pad, moet demonstreer om kinders en die vorming van ryp. Maak dit nog makliker - in 'n ryp te neem met jou op die straat met 'n koppie kookwater en maak die bokant as enige metaal, byvoorbeeld, die dekking van die pan. Druppels van stoom uit kookwater sal vestig op dit en vinnig verander in die ysige lug in kristalle van ryp.

ons groei ijspegels

Eksperiment 4. Ons moet 'n redelik akkurate termometer neem en heg dit aan 'n lang paal om die temperatuur op die dak van 'n klein geboue, soos 'n skuur of garage te meet, asook onder hierdie dak. Die kennis wat nodig is van die kinders aan die begin van die eksperiment, dit is eenvoudig - byna al voorskoolse kinders is nou bewus daarvan dat die positiewe temperatuur water smelt ys gevorm wanneer negatiewe.

Op die oomblik, sal ons eksperimente met ys toelaat om die vorming van ijspegels te bestudeer. En uit te vind waarom hulle groei op die dakke en nie iewers anders. En waarom die proses is baie vinniger in die son.

In elk geval, maak seker dat die kinders weet, waar is hierdie pragtige ijspegels. Jy kan bevorder na kyk hoe hulle groei op die dakke van die naaste venster, kies 'n sonnige helder dag. Slyp aandag se kinders om die paradoks - waarom in die nuwe koue ijspegels nie gevorm, en hulle net groei in die helder son? Dit blyk dat die kouer die weer, hoe groter moet word gevorm ys.

As die kinders kan nie self 'n logiese ketting van redenasie te bou, help hulle. Ek het gedink die kursus sal wees: wat jy nodig het om die icicle bring? In die eerste plek, die water, en dan die oppervlak waar die water is in staat om klein stroompies dreineer. En, uiteindelik, die temperatuur waarteen die transformasie van die water in ys. Die kombinasie van hierdie drie voorwaardes is beskikbaar, indien die agtergrond van die negatiewe temperatuur begin son warm.

Hoe gebeur dit? En hier is dit: die son verhit die dak lê op die sneeu en ys wat smelt, vloei strome van water op die rand van die dak blootgestel aan temperature daal van positief na negatief. Dit verduidelik 'n sprong wat die son se strale val op die oppervlak is glad en effens skuins dak onder die grootste hoek, wat lei tot die een blootgestel aan wesenlike hitte, het valse sneeu.

Verf die sneeu in 'n ander kleur

Eksperiment 5. Ons gaan voort om ons eksperimente met sneeu en ys. Bewapen jouself met hierdie tyd sal 'n sekere bedrag van plastiekbottels waarin die warm water te gooi, met die water moet getinte in verskillende kleure gouache het. Cork in elke bottel moet 'n naald steek, maak 'n klein gaatjie.

Daarbenewens sal jy nodig het om te graaf se die kinders te neem en kyk vir die grondgebied van die tuin 'n paar oppervlaktes bedek met 'n nog laag sneeu.

Die kennis wat besit word deur kinders aan die begin van die eksperiment lê in die feit dat alles (insluitende sneeu en ys) is saamgestel uit klein deeltjies wat molekules genoem. In die eksperiment, ons duidelik demonstreer om kinders hoe die geverfde verskillende voorwerpe en stowwe. En dit gebeur as gevolg van die penetrasie van pigment in die struktuur van die voorwerp wat ons wil om te versier.

Gaan vir 'n wandeling na 'n sneeuval, wanneer die spore is bedek met vars sagte sneeu, gee elke kind 'n bottel met gekleurde water, warm genoeg om nie onmiddellik gevries. Sien presies waar die sneeu lê lae van verskillende dikte.

Het die kinders maak op die oppervlak van die gekleurde tekeninge, spuit gekleurde water. Hierdie aktiwiteit self is baie interessant. Miskien meegesleep word deur die kreatiewe proses uitgevoer, en die kinders wil nie die wetenskaplike aspekte van die ervaring te bespreek, maar dit is nie vreeslik. Trek, sal hulle terug te keer na die studie van die onderwerp.

Stel 'n spatel om die sneeu te lig en kinders aandag te gee aan die feit dat die dikte van die geverfde laag hang af van die hoeveelheid water uitgegooi en die graad van sagte sneeu bank. As ons probeer om 'n stywe sneeuballe of hard gepak oppervlak te verf, kan gekleurde water nie deurdring dieper as die boonste laag. Die resultaat sal die duideliker, hoe meer ryp op die straat wees.

Ons kry duidelik ys

Eksperiment 6. Stock up op water (normale, sout en soet). Om mee te begin, laat die kinders dat, hoewel hulle weet, die see water is sout, maar die ys op die oppervlak van die Arktiese Oseaan vars. Gedurende die eksperiment, saam met die kinders, vind ons uit hoe die vrylating van die ysige water van onsuiwerhede in die vorm van suiker en sout.

Vir die eksperiment, voor te berei 'n paar ysblokkies. Elkeen van hulle is afgelei van soet, sout, en die mees algemene vars water, versigtig kap in die helfte. Vra die kinders - hulle voel vries soet of sout water, kry ons dieselfde ys?

Heel waarskynlik, die antwoord is ja. Maar dit is verkeerd - eintlik gekristalliseer tydens die vorming van ys water ontslae raak van onsuiwerhede en buitelandse molekules. Om te bevestig jou woorde laat kinders lek die ys stukke en maak seker dat jou reg.

onderwater inwoners

Eksperiment 7. Om hierdie toets sal jy uit te voer, in toevoeging tot die sneeubedekte baan af die duidelike ys plas. Kleuters moet reeds weet dat die deursigtige vliegtuig toelaat om te oorweeg wat ondeursigtig onder hulle is - op die teendeel. Herinner hulle daaraan dat dit moontlik is, verduidelik die voorbeeld van 'n eenvoudige glas.

In die eksperiment, sal ons probeer om te sien wat gebeur aan die onderkant van 'n diep poel of 'n klein dam. As in die omgewing van die reservoir nie waargeneem word, is dit nodig om dit self te organiseer - byvoorbeeld, binne 'n vyf-liter plastiek volume bottel. Gooi op die onderkant van die samestelling stokke, klippe, neute, en so aan. N., en voeg dan al die water en sit op 'n ryp. Na bevriesing onder 'n deursigtige laag ys sal alle items duidelik sigbaar wees.

Dan sal die oë van die kinders sprinkel die ys met sneeu, en die inhoud van die bottel dadelik buite sig. Waarom gebeur dit? Dit is eenvoudig - sneeu, ys, in teenstelling, ondeursigtig.

Ter waarde van kognitiewe eksperimente, gelyktydig moontlik te verhoog om te verduidelik aan kinders en ander eienskappe van die sneeu (flowability, bros, sagtheid) en ys (broosheid, brosheid, hardheid). Noem en die moontlikheid van 'n besering van die skerp kante van die stukke van ys, en die behoefte om versigtig te wees.

As Santa Claus verf ons vensters

Eksperiment 8. Almal het ryp op die vensters. Kom ons probeer om dit te speel in die "laboratorium" voorwaardes. In plaas ruit neem 'n stuk plastiek of 'n droë glas plaat, wat ons venster te vervang. Nog 'n moet koppie warm water, en verskeie kwas dikte. Die weer op die dag van die eksperiment moet nogal ysige wees.

Neem die kinders vir 'n wandeling, waarsku hulle dat sal gereinkarneer in Santa Claus. As die kinders is reeds groot genoeg is, kan ons bespreek vooraf die plot van die toekoms prentjie, en selfs 'n skets op papier te skep.

Sodra buite, die droë pre-vee oppervlak van die glas met 'n kwas patroon akkuraat toe te pas warm water. Ons moet vinnig voor die water vries werk. Re-voer 'n kwas op dieselfde perseel moet nie, maar na vries die beeld, kan jy die proses herhaal en maak al die lyne is dikker en meer opvallend.

Ongetwyfeld, is daar ander eksperimente met ys. Iets wat jy kan kom met hulself. Die belangrikste ding - om te ontwaak en die belang van kinders tot so ongewoon en diverse natuurverskynsels in stand te hou!