Kommunikatiewe kultuur - wat is dit?

Kommunikatiewe kultuur van spraak mense toelaat om te kommunikeer. Die mens is 'n sosiale wese, hy is nie in staat buite gemeenskap te leef. Kom ons praat oor wat kommunikatiewe kultuur - 'n manier van begrip tussen mense. Ook aan die lig gebring die belangrikste kenmerke en eienskappe.

kriteria

Daar is sekere parameters, wat bepaal word deur die kommunikatiewe aspek van spraak :

• die graad van openheid;
• teenwoordigheid motivering om te kommunikeer;
• 'n gemeenskaplike kultuur;
• spraak- en taalontwikkeling.

Die doel van onderwysersopleiding

Onderwys behels nie net die vorming van kommunikatiewe kultuur, maar ook sy voortdurende verbetering. Onderwys van die individu, in staat is om voort te plant patrone van korrekte kommunikasie is, is die belangrikste taak van die moderne skool.

Maniere om doelwitte te bereik

Om te gaan met hierdie taak, ontwikkel 'n spesiale stel van omstandighede vir opleiding, buitemuurse verenigings is studente. Onderwysers, weet hoe belangrik kommunikasie aspek van kultuur, probeer om vorms van buitemuurse werk te kry met leerlinge in die proses wat die aktiwiteit van interpersoonlike, besigheid, reflektiewe dialoog verhoog.

Die besonderhede van kommunikasie in adolessensie

Kommunikatiewe kultuur van kommunikasie in hierdie ouderdomsgroep is heel anders. Tieners wys kommunikasie met maats leidende rol.

In hierdie ouderdom is dit belangrik om te werk aan die ontwikkeling van kommunikasie en die organisering van persoonlike eienskappe.

By die skool is daar 'n verhoogde behoefte aan kommunikasie, maar die vaardighede wat hulle het. Dit is waarom dit belangrik is om die ontwikkeling van kommunikatiewe kultuur, die vestiging van 'n kultuur van verhoudings tussen jong mense.

In antwoord op vrae van die onafhanklike navorsing, respondente let op die onkunde van die reëls van kommunikasie. Hoërskoolleerlinge is nie in staat om 'n sinvolle dialoog te bou, om die state van ander te ontleed.

In die verstand en kommunikatiewe kultuur - is 'n soort van 'n hoër intelligensie, wat hulle nie ondergeskik. Hierdie resultate dui daarop dat daar 'n ernstige probleem wat verband hou met die vorming van die student se kommunikasievaardighede.

probleme van navorsing

Kwessies wat verband hou met interpersoonlike kommunikasie van adolessente, wat baie bekende sielkundiges. E. P. Ilin, VA Goryanina in sy sielkundige studies het probeer om groepe van faktore wat studente verhoed om die kultuur van kommunikasie leer te identifiseer.

Sodra in die wetenskap, die idee van "geslag", die wetenskaplikes in staat was om die aard van menseverhoudings analiseer, om die oorsake van misverstand tussen mense te verduidelik.

Dit is onmoontlik om geslagsverskille tussen adolessente, wat verhoog met ouderdom te ignoreer.

Kommunikatiewe kultuur - 'n manier om hul individuele eienskappe gesprek te wys, om hom te verras met praktiese en teoretiese kennis in hierdie area.

Die term "geslag" impliseer sosiale en sielkundige parameters van persoonlikheid, sy sosiale status, wat nou verwant is aan seksualiteit en geslag. Tydens adolessensie (die tyd van ontogenie) is 'n geleidelike oorgang van kinderjare tot adolessensie. Hierdie ouderdom vereis fundamentele veranderinge in bewussyn, verhoudings, real-aktiwiteit. Stadium word gekenmerk deur die vinnige groei van die persoon, die vorming van die liggaam as puberteit.

Dit was dialoog op hierdie tyd vir 'n tiener word beskou as 'n basis vir persoonlike en sielkundige eienskappe. Want in vandag se wêreld is dit onmoontlik om te leef sonder die normale kommunikasie, vanaf 'n vroeë ouderdom is dit belangrik om die kuns van verhoudings met maats te leer.

Kommunikatiewe kultuur - 'n manier om so 'n beskaafde chat en interessant vir metgeselle maak.

Tipes kommunikasie in adolessente

Analise van kommunikasie adolessente blootgestel twee variëteite van kommunikasie: rol en interpersoonlike.

Die eerste opsie behels verskeie aktiwiteite. Interpersoonlike kommunikasie is die interaksie met ander mense in bykomend tot die kernbesigheid.

tipes kommunikasie

Sielkundige AM Mudrikovym toegeken vier ouderdomsgroep kommunikasie studente:

• vir kinders, wat bestaan uit 'n laer skool;
• adolessensie. Vir meisies dit 3-6 klas vir die seuns - 7-8 graad;
• Oorgang (seuns 9-10 klas);
• Jeug (10-11 klas).

Vir sommige studente (meestal meisies) adolessent tipe word gewys in die laerskool, gered hy tot 7-8 klas. Kommunikatiewe kommunikasie in hierdie tyd kom na vore.

As die klas van 5-6 vriende, kinders is hul familie, in die 7-8 klas aandag is gefokus op hul eweknieë. Tieners is minder geneig om te kommunikeer met hul ouers, en poog om te wees in klasmaats maatskappye.

Kommunikasie in hierdie tydperk is verdeel in vriendskap vir ewig en kameraadskaplike. 'N spesiale plek in die gesprekke van tieners wat seksuele sake.

Gedurende die uitruil van sodanige inligting voorkom die skeiding van groepe deur seks. Die seuns bespreek sulke vrae veel later as die skone geslag.

Sielkundiges verduidelik die isolasie van adolessente kommunikasie van verskillende geslagte, sodat die seuns en meisies, is daar beduidende verskille in die onderwerp. Geleidelik is daar 'n oorgang vorm van kommunikasie.

Dit was in hierdie tyd veral sigbaar ongelykheid van die geestelike en fisiese ontwikkeling van seuns en dogters. Teen hierdie agtergrond, is daar verhoogde skaamheid dat tieners probeer om hom voordoen as 'n parmantige gedrag.

Onderontwikkelde kommunikatiewe kultuur nie toelaat dat hulle gewoonlik kommunikeer met volwassenes, eweknieë, wat die sielkundige toestand van adolessente n negatiewe invloed op.

Daar is konflikte met eweknieë, probleme in kommunikasie met ouers. Dit is die gebrek aan kommunikasie kultuur is 'n skerp verandering in gedragspatrone, emosionele snellers onstabiele tieners.

Probeer met volwassenes te praat om te wys hul eie "Ek" tieners konstante konflik uitlok. Hulle het nie 'n interaktiewe spraak en dikwels nie probeer om die kommunikasievaardighede te begryp. Die tendens van vertroulike gesprek met die ouers is meer uitgespreek in meisies, hulle is baie vinniger as seuns die tegnieke van interpersoonlike kommunikasie te bemeester.

jeug slang

Hierdie verskynsel sielkundiges glo multilayer, in die hart van dit is 'n versameling van uitdrukkings en woorde wat gebruik word deur ander kinders van hierdie ouderdom. In die slang van huidige algemeen gebruikte woorde, vloeke, sowel as 'n groep van spesiale uitdrukkings.

Tussen meisies en seuns gaan op 'n gereelde en intensiewe kommunikasie, 'n prioriteit vriendelike verhouding van vertroue. Dit is in hierdie tyd, onderwysers moet help om hul leerlinge leer om die kultuur van kommunikatiewe interaksie.

Die begeerte om te mentor jong mense te help is afhanklik van hul aktiwiteit in die openbare lewe, die moontlikheid van self-verwesenliking, die aanpassing by die sosiale omgewing en selfs persoonlike geluk.

gevolgtrekking

Enige kommunikasie behels kommunikasie. Dit is onmoontlik sonder skryf en praat. Volwassenes moet 'n vir tieners sulke situasies, waarin hulle te sê gehad het, die ontwikkeling van hul skep kommunikasievaardighede.

samewerking tegnologie wat gebruik word binne die raamwerk van die federale opvoedkundige standaarde van die tweede generasie, behels die skepping van leer motivering.

Hierdie benadering verseker stimulasie van kognitiewe belang, wil self-evalueer hul vaardighede, die verbetering van die stelsel van kommunikasie met ander mense.

Werk in groepe van buitemuurse projekte ouens ontwikkel vennootskappe te vorm die leierskap neigings. Kommunikatiewe kwaliteite, wat gevorm word tydens opleiding in 'n omvattende skool, help die kind om te gaan met moeilike situasies. Ontwikkeling van kommunikatiewe kultuur van leerlinge is 'n prioriteit taak voor die moderne onderwyser.