Kaders besluit

Kaders besluit? Alle ...

Probleme in die onderwys in haarkappers

  Leuse: Wanneer aanstoot, dink oor die vraag of jy in daardie negatiewe eienskappe in wat jy beskuldig. Indien nie, dan is die rede waarom jy aanstoot? Na alles, dit gaan nie oor jou nie, dis oor jy ... (Mihail Litvak van die boek "spermatazoidov beginsel")

Selfs baie jong mense weet die beste (waarskynlik) bekende Stalinistiese slagspreuk "kaders besluit alles". Min mense van nugter mense, sal hierdie stelling selfs die geringste twyfel veroorsaak. Natuurlik, hoe kan dit anders wees. Wel, as hierdie skote gekwalifiseer, en selfs beter - hoogs gekwalifiseerde. Niemand wil nie die dienste gebruik van 'n ervare prokureur is nie, die bouer en God verbied, 'n ervare dokter te kry. En wat is die ervaring? Hierdie ervaring - die tyd spandeer op die prestasies van vaardighede, met die tyd, is altyd beskou as deur die gradeplegtigheid en niks anders nie. Dit kan 'n maand wees? - No. Jaar? - No. 5 jaar? - Nuu, nie 'n feit. En in hierdie, Ek is dit heeltemal met jou eens. Toe die tweede vraag: of om 'n kenner geword in enige bedryf "ervaar" in 20 jaar? - Ja, jy wat?! Wanneer is dit tyd om?! En weer - jy is reg (oor die ervaring, ek myself toelaat om 'n bietjie later spekuleer).

Sedert die tyd van Sokrates se pedagogie sien as die fondament van kennis, dit is 'n piramide: kennis - vaardighede - vaardigheid - ervaring - kreatiwiteit. Die basis is altyd - "kennis" wat sterk of nie te skep, vir die res van die skelet. Dit is net daaroor "geraamte", en ek wil graag met jou te praat. Veral omdat in ons geval, dit lyk na 'n "geraamte in die kas" te wees ...

Ek wou eintlik om met jou te praat oor wat ons vandag in ons pragtige beroep wat een of ander manier, heeltemal verstaanbaar, opgehou het om 'n werker te wees na die kategorie - art. Talk wat altyd bestuur 'n ongemaklike stilte - miskien goed om kuns en die "meester" bespreek (wat beteken "skepper"). Praat - oor wat almal weet, maar naarstiglik stil - oor ons, haarkappers here. Meer oor ons, liewe kollegas - skeppers of vakmanne (weet nie wat jy dink jy is). Om oor hoe ons leer en te leer praat; hoe en waar ons werk; oor met wie ons werk. Oor wie ons almal - moderne haarkappers?!

Om eerlik te wees, sal die gesprek nie maklik nie en soms beledigende, selfs baie offensief wees. Dit is 'n skande vir jou en vir my, want daar is geen "daar" en "hier", "hulle" en "my." Daar is 'n "ons" - dele van 'n geheel. Elkeen van ons is 'n klein sel is baie groot en nie 'n gesonde liggaam, en die siekte behandel moet word. So wat as ons nie? Ek dink dit is baie gepas in hierdie geval, die basiese leer van die pedagogie van Makarenko: "Ons kan net voed die opvoeding van myself."

Geen probleem kan nie te klein dat wees

nie aandag te gee aan dit. Geen probleem kan nie wees

te groot vir haar om nie geneem word

                                                                                                Mihail Litvak van die boek "Die beginsel spermatazoidov"

Kyk na hoeveel "vereis haarkapper" advertensies, en op die internet en in tydskrifte, en net op die straat lampe. Trouens, die mees algemene vraag wat vir my te spreek Direkteur salonne (en barbershops alle kategorieë) "As ek 'n ordentlike professionele." Let wel, nie "goed", maar net "ordentlike" of selfs - "spesialis".

Oooo, watter soort van probleem! Net waak !!!

En oral in Moskou (waar die vloei van besoekers professionele onverminderde en nog - "nee") en in die groot stede (Novosibirsk, Magnitogorsk, Omsk, Tsjeljabinsk en so aan tot oneindigheid) en klein - absoluut oral - "wat jy wil ... jy wil ... vereis. " Verder, alles - meester met ervaring, met die ervaring van meesters en kliënte, meester met geen ondervinding ... 'n ongelooflike storie! Veral dit invloed op die persoon wat die opening van kursusse op alle vorme van haarkappery spesialiteite elke dag lees.

Lei oral - in skole, in die voormalige huise van kultuur in die diens van indiensneming, klubs se vroue in verskillende rigtings. Trein op "kursusse" in "skole", "Art Studio", en "studio" by die salonne, in "sentrums van uitnemendheid" en "net" is ook geleer. Sommige kursusse word gelisensieer, sommige 'asof 'n gelisensieerde, 'n paar "beslis nie" gelisensieer. Dit alles kan wees groot en klein karakters - onderwysers (vir my, as dit self parallel met vaudeville-liefhebbers helde het geflits) kan bekend " 'n klein sirkel van ondersteuners," baie bekende, groot bekende "elke" of baie duisternis ... In die algemeen, , opleiding van internasionale, nasionale en plaaslike belang, verskoon die woordspeling, as "vuil" op ons paaie - en 'n baie keer! En dit alles is P A B T A T E A T So leer "waar" - is, en "een" - is. Maar die personeel te werk as dit alles nee, nee, amper soos Gogol se "in Rusland galop drie dae - sal nie doskachesh".

Ek wil graag die mees eenvoudige en terselfdertyd, die moeilikste vraag vra - "Hoekom?". Waar kom jou studente verdwyn, Here Onderwysers?

Laat ons eerlik wees? Dit is so heeltemal word aangedui ...

En niemand het hulle, in 'n sin, hierdie leerlinge - "kenners" eenvoudig nie nodig ...

Ek reis baie regoor die land en ek kan sê dat onderwys is nou besig met al ... Dit is - alles! Alle koma en luiheid, en luiheid. In my opinie, was dit amper soos 'n opsie wat klink "Wel, Che nog doen ..."

Die laaste 2-3 jaar is baie aktief in die kwessie van opleiding handelaar maatskappye wat hul skoonheidsmiddels onder bevorder die dekmantel van opleiding.

En wat daarvan? Vinnig en goedkoop (soos seminare is dikwels gratis of kos nie meer 500-1000rub). As gevolg van hierdie vinnige reklame projekte, die tempo van kleur uzhalsya voor die werkswinkel 6-8 ure (alhoewel soms, nog, ons praat oor 2 dae, maar op dieselfde tyd om die tegniek van vlekke 3 en 2 -prichom haarstyle, al met verduidelikings uit te voer), en trichology pad oor die algemeen pas in 3-5 uur. Vanuit die perspektief van 'n ernstige onderwyser, dit is 'n gruwel vir die smaak, en dikwels die gehalte van kitskos op onderwys. Maar die meester in sy CV met groot plesier dat skryf dat hulle "is voortdurend opgelei in die werkswinkels van die merk ... (meer lys)."

Mede-tegnoloë, ek het nou beweer nie aan jou! Jy - goed gedoen, en hul werk doen as wat jy kan (soms spaar hopelose situasie), in die raamwerk van kommersiële noodsaaklikheid en toepaslikheid van advertensies tyd besoeke aan die gedefinieer deur jou bemarkers streke (sy begin met hierdie, en ek weet dat daar is 'n beperking geleenthede).

Ek het 'n vraag vir jou - die meester - "ja wat". Na alles, vertel my eerlik - te lui om te gaan vir iets meer ernstig, want dit is nie die tyd en geld as dit is 'n jammerte (al is dit ook), maar net te lui om te dink. En die ergste ding vir jou, dit is die mees korrekte seminare - "seminare met werk" - verskriklik, want in werklikheid kan verf veroorsaak! En Ek wil eerder net sit (tihenko) op seminarchike (hitte, lig, suiwer), en selfs beter op die show gebeurtenis (soms is daar selfs uitgestort ... en nie altyd net tee), bring dan die diploma (pragtige, helder, woorde nie Russiese soms selfs geskryf), ek hang 'n ander in 'n ry langs die muur en dit is genoeg, hier is 'n ander - om die senuwees te skud. Dit is so! Okay, okay - hier is al hul eie! Wat is die eerste en belangrikste vraag gegee is op uitnodiging van enige seminaar, en in al die stede? Dis reg - "Diplomas sal wees? En net te wees? ". En dit is absoluut waar, selfs al is jy nie hou nie.

Onmiddellik na die tegnoloë, gaan na die meester onderwysers, wat om gesondheidsredes of as gevolg van hul ouderdom, kan nie of wil nie in die salonne te staan en werk met die kliënt. In my opinie, dit is die mees logiese en ordentlike opsie waarin ons kan aanneem dat die studente - gelukkig, omdat ervaring = ondervinding is nie net 'n groot en miskien, as die belangrikste. Ek myself geleer uit 'n meester, en ek glo dat die fundamentele gesondheid gegee in die formulering, wiskundige en grafiese berekening in die ontwikkeling van kleur skemas, dit het sy eentonigheid in my gekweek.

Die enigste ding wat, in hierdie geval, ek sou opgemerk het - op die oog. Brand of nie. Brand, fyn - gaan voort en verower 'n lepel alles wat kan verteer! Skep en nie lui om te skryf, selfs al is die "hier en nou" die inligting wat jy dink is nie korrek of uitgedien. Moenie lui wees, en glo my ervaring, vroeër of later, jy trek uit "die einste" notaboeke met "die einste" stories. Maar as almal uitgegaan - hardloop! Hardloop uit sy / haar wasige oë! Ek is ongelukkig kan soms reeds gevind baie moeg van alle ouderdomsgroepe onderwysers wat enigiets behalwe fioriturnogo mat en drink nie leer (jy weet hulle ook?). Miskien is dit met hulle gebeur uitsluitlik as gevolg van "beter intelligensie" (ander rede, vir seker - nie), maar op dieselfde tyd, net rebuffed: "intellektuele denke en waardeer die drankies en roteer dit. Ek het die idee - om te drink. Die idee het nie gekom - is dit nodig om die wag te helder ". Iets soos hierdie ...

Daar is 'n ander kategorie van mense, organiseer opleiding - Direkteur salonne (dikwels voormalige haarkappers, make-up kunstenaars, verzorger) wat eenvoudig "vas" tussen 20 en 50m2 kamer wat nie aan die kajuit kan aangeheg word as gevolg van die wanaanpassing van SES reëls. In hierdie geval, die meeste onderwysers genomineer-avant soek jong barbier met 'n wonderlike (aksent sit waar jy wil - al vroeg jy sal reg wees) eksterne manifestasies (klere, hare kleur en styl haircuts) - ideaal as dit is plaaslike tegnologie plaaslike handelaar en , baie goed, as dit 'n man. Daar is egter nog 'n opsie om te leer kan bemeester, wat deelgeneem het aan verskeie kompetisies van plaaslike en het in 'n prys tien, en dan na die kompetisies van die Russiese waardes en bring die diploma van "genomineerdes" (nee, dit is heel moontlik dat daar 'n prys, ek doen nie Ek argumenteer). Eintlik perfekte kandidaat. Om eerlik te wees, ek hou nie van hierdie karakters in my seminare omdat hulle altyd spesiale behandeling vereis, altyd laat, altyd oop om iets te sê oor indiensneming (nie te laat enige iemand vergeet dat hy / sy is - hier), altyd begin "intimnichat" met my (as 'n kollega) vir 'n koppie tee en altyd veroordeel nie (veral diegene wat vrae vra). Dit is sooo nie lekker.

Maar gelukkig is hierdie "kenners" het ek die eer van jou besoek selde, want "Wel, wat anders kan ek ... wel nog so en so ...". En - reg! Ek dink ook dat die "slim leer, net om te buit." In hierdie geval, jy is die meester, kan nie eens dink hoe baie van hulle (hierdie "onderwysers") kom na my toe en vra afsonderlik uit te werk met hulle, vir 'n fooi, en absoluut op dieselfde program. Sit langs jou, hulle is net bang om die grootste kommersiële geheim gee - die gehalte en vlak van hul kennis. Maar selfs ten spyte van hierdie, ek glo nog steeds dat "slim leer, net om te buit ..."

Wat prys vir my gesê dat my vyand wat my skel, hy is my onderwyser.

slagspreuk samurai

Beste kollegas, in die eerste plek, onderwysers! Selfs al is, ten spyte van die feit dat agter hierdie geskrifte nie kan sien wat Ek is intelligent en, in die algemeen, is dit nie 'n slegte mens, glo my, ek ly aan al die bogenoemde, net soos jy! Hoe wonderlik, reg, begaafde en juig hul werk onderwysers was ek bevoorreg om te voldoen in verskillende stede van Rusland - nie uiter. Hulle is, in waarheid, gekies deur God om studente vaardighede in die hand, liefde vir die saak gee en hulle skoonheid te bring. Soms het mense bymekaar kom, en dit blyk 'n groot en sterk span (ek het 'n uitstekende voorbeelde en ek is trots op die vriendskap en saam met hulle), soms is dit byna 'n "geseën" alleenlopers wat sukkel met die provinsiale en menslike traagheid en wen dit (Ek is lief vir jou - getuies van gewete). Daar is baie, maar dit is 'n druppel in die see, teen die agtergrond van lelike, wat gebeur.

En by the way, my nie glo nie, kollegas, dit is nie so skrikwekkend.

Alles is veel erger!

Dit is ook een van die uitdagings van ons besigheid, lees ek iewers dat in ons beroep, in oduryayusche massiewe skaal (en in die sirkel van onderwysers, en in die reeks net oefen haarkappers) word sterk verskuif, of eerder verminder kategorie "ervaring".

Voorbeeld. Ek gaan op die metro in die stad van N (sodat jy weet, nie net in Moskou, is daar ondergrondse) en lees advertensies, heeltemal herkenbaar in die stad, kursusse vir haarkappers, verzorger en make-up kunstenaars "geleer deur ervare onderwysers met ervaring van 2 jaar." En dit is nie net 'n verklaring van die feit - 2 jaar, dit is reeds 2 jaar !!! Jy sien die verskil? Wel, as jy voor jy verdien 'n "wilde" ervaring, man om te leer in ordentlike skool tipe "Kollege" (Ek sou raai om te kyk vir iets wat oorgebly het na die Sowjet-Unie), waar onderwys is nog steeds die ou regime en duur gemiddeld 2,5-4 jaar van daaglikse besoeke (al het my gelei tot 'n sekere plek, waar, na die kollege gaan op private haarkapper kursusse en leer van "zero"). Maar hierdie man, heel waarskynlik, gradueer hy van die twee-jaar kursus (en dit is die maksimum) met opleiding vir 3-4 ure 3 keer per week of glad - op die gratis grafiese, en Hom sou leer aangaande presies dieselfde met die meester "vir 2" jare se ondervinding.

Daar is egter 'n ander opsie - die ervaring van die onderwyser was 25-30 jaar, en die kennis wat daaruit tot dusver is gebaseer op die handboek '68 uitgawe, haarstyl "Olimpiese Dove" en 'n paar van die aanbieding seminare, afrigting tegnologie, wat, ten spyte van die feit wat geposisioneer in die advertensie as "Moskou", is dit dieselfde kursusse voltooi. Net gelukkig was hy nie veel meer en hy "het" "op die regte plek en die regte tyd."

In die stad van S een van my student wat by the way in 4 jaar 'n meester van manicure, haarkapper en stilis byna (regtig nooit leer) geword het, was die tegnologie van die plaaslike handelaar van dieselfde handelsmerk. Sterk verveeld in al hierdie gedaantes, en dat "ten minste as iets" fun - baie hard begin om die status van plaaslike tegnoloog eis. En sy het dit geword. Nadat ek eens gehad het om dit te verf na 3 modelle in 'n ry, vra ek haar 'n vraag - "Hoe kan jy mense iets te leer? Jy weet nie hoe om iets te doen myself, "- het sy gesê om my in 'n kalm stem -" en ek doen wat? Ek leiding gee net ... "En op dieselfde tyd, jy dink dit Moskou werkgewers is nie bewus van? Baie ...

En in Moskou, ek baie dikwels gekonfronteer met die feit dat jong tegnoloë, nooit in die salon gewerk of nie gewerk het baie lang tyd, so op die "begin van sy loopbaan" te praat (1,5-2 jaar, en meer as dit nie nodig is nie), 'n paar van hulle selfs hul kliënte hoef nie, behalwe die personeel van die maatskappy! As hulle kan gaan en leer professionele "lewe" van kunstenaars met live praktyk in hul hande? Hoe hulle ooit kon leer. Adverteer 'n produk - ja. Maar leer?!

Is dit nie reg? Natuurlik nie. Dit is nie so nie.

In die stad van G op opvoedkundige plakkate "eumelanin" was bekend as "eymelaninom". Maar in die stad van S in die kollege waar leer "mode outerwear" by die stand van die geskiedenis van mode-styl Christian Dior, hy geskep in 1948godu genoem as "New Duk," in plaas van die "New Look" (uit die Engels nuwe voorkoms - « 'n nuwe soort van" of " nuwe look "). Dat so iets ...

Wil jy 'n baie scary storie hoor? Hulle het my ...

Geskiedenis is verskriklik dat dit absoluut, 100% waar is.

In die stad van NN by 'n sekere instelling van hoër onderwys, wat almal sonder uitsondering (nadat die hervormings van 2000) herdoop universiteite (in hierdie geval die Universiteit van diens en lyk toerisme), het ons besluit om 'n stoel vir haarkappers oop te maak. Dat iets soos hierdie, gaan sit en dink - naaldwerkster (jammer - mode) hulle, bestuurders van toerisme - ook nog met vyf departemente van verskillende rigtings, maar die haarkappers - geen. Wat, as hulle nie gee onderwys haarkappers hoër (hulle gevra)?!

By the way, as 'n barbier met 'n "hoër beroepsonderwys", wat klink soos 'n "stilis, industriële opleiding master" en 'n gegradueerde van een van die beste skole in die land MHKPTiD, dit sou verskriklik interessant wees om te weet - hoe om genoem word is die spesialiteit wat aansoekers van die universiteit ontvang?

Maar nou (waarskynlik) weet nie. Gesê - gedoen. Ons het 'n wasmasjien (verskriklik belaglik en ongemaklik, kan 'n mens sien dat die koop van opsigter, nie 'n professionele meester. Maar, glo met 'n groot afslag, want dit sink nie kon verkoop reeds 5 jaar), sit stoele, verbonde aan die mure van spieëls, sou onmiddellik en begin, maar ... nie 'n enkele detail te kry - 'n onderwyser. Ons gaan sit weer, weer gedink en besluit - hoekom gee "eenheid personeel" op die kant, wanneer ons in die departement "kleremaaksters" bewys en lieflikes, is in alle opsigte 'n man wat naas, na alles, om binnekort aftree (na 4 jaar) ...

Ek weet hierdie storie net omdat "die dame" op die kursusse aan my gestuur om die subtiliteite van kleur (4 dae), die basiese beginsels van Trichology en Materials (2 dae), en dan 'n ander so veel as 5 dae van die praktyk te bemeester. Geleer, soveel as wat ek kon. Vir wille van die geregtigheid, moet dit gesê word dat die vorige (dws "voor" my) hierdie dame is opgelei in die semi-jaarlikse kursusse en daarom tegniek van toepassing verf op haar hare, in die algemeen, is gehou.

En jy hoef nie waag selfs om te twyfel dat hier op hierdie opvoedkundige instelling wat, teen 100% het 'n ewige toestand lisensie.

Nie nodig om te veg vir die suiwerheid, is dit nodig om te vee.

Ilya Ilf en Yevgeny Petrov

Kollegas, jy het nou 'n paar reaksie opsies om te lees:

- jy skud jou kop en lag, maar lag, want hulle met my saamstem, en dit is absoluut Gogol se lag - "lag deur die trane onsigbaar vir die wêreld";

- jy is baie kwaad, kwaad omdat jy gelukkig is, en wat deur jou onderwyser was bo alle lof. Of dink jy dat sy argumente, ek het net jy en jou kollegas beledig, want jy is nie so (en dus is dit waarskynlik te doen).

- Miskien is daar 'n derde weergawe van jou reaksie, maar ek weet nie - dit is waarskynlik te moeilik vir my ...

Maar, maak nie saak hoe dinge was, die gruwel van my situasie is dat ek elke woord kan 'n naam en telefoonnommer te maak aan die geregistreerde adres. Gevolgtrekkings self te doen? Ek myself wil u herinner aan die libretto van 'n epigraaf om my essay, "Ek het gevoel aanstoot -. Dink, of in jou oor wat jy aangekla" En buitendien, hy wat nie saam met jou, is nie altyd teen jou.

Goeie skut skiet maklik uit die feit dat die lote,

en nie baie groot poging van die feit dat nie te skiet.

Slagspreuk geskryf op die embleem van die skietery van die Russiese span

Beste kollegas, die ware horror is nog nie in die feit dat die mark oorheersing van onderrig soos "karakters", en dat dit maak dit byna onmoontlik om 'n goeie en 'n baie goeie onderwysers werk.

Meesters selfs diegene wat bereid is om te leer en te belê in jouself tyd en geld, so gely het van swak of "leë" werkswinkels wat reeds eenvoudig nie glo dat enigiemand of enigiets. Ek weet nie wat jy verteenwoordig of nie, is dit moeilik om te bewys dat jy regtig 'n baie om te leer, wat is jou lys van "meriete" is nie 'n sprokie, maar die werklikheid, en dat dit jou hand, jou kennis en jou kop sal die moeite werd om die tyd en geld . Dit is baie moeilik - as 'n professionele onderwyser gesê. Het te make met ironie, woede, patos, ster parogiale trots, om die einde van die opleiding, dieselfde mense na jou gekom het opgestaan en gesê "thank you" van die hart, uiteindelik, "my ma begin my te behandel soos 'n ware professionele" ( 'n aanhaling uit die hersiening een van my studente, wat ek beskou as die hoogste lof).

Dit is moeilik, baie moeilik ... En nog moeiliker te lei, veral nadat kitskos. Maar niks gaan - as sy beskeie magte.

As deel van my gedagtes het ek graag aanhaal Dmitri Ivanovich Pisarev (wie ons gemartel by die skool nie, maar dat hy nie opgehou het om 'n uitstaande verteenwoordiger van die Russiese filosofie, in baie opsigte die fondamente van die Russiese en dan Sowjet pedagogie gelê word): "is dit nodig om te gaan na skool, maar selfs meer nodig om te studeer nadat hulle die skool verlaat, en dit is die tweede lering in die gevolge daarvan, met betrekking tot die uitwerking daarvan op die individu en op die gemeenskap as 'n geheel "

Here, gee my krag om te verander wat ek kan verander.

Nederigheid aan die dinge wat ek nie kan verander nie,

                                                 Vonnegut "Cat se Wieg" en die Ortodokse gebed boek, beide bronne - bevoegde

Benewens al die bogenoemde, ek glo dat daar nog 'n aantal probleme, miskien - die doel (Ek vind dit moeilik om te verstaan en nog moeiliker - om te neem), wat net nie die situasie met die vorming van haarkappers beter te maak. En dit beteken dat die daaropvolgende vaardigheid net nie kwaliteit te verbeter.

Die eerste en, in my mening, die belangrikste rede daarvoor is byna heeltemal verloor die opdrag stelsel en bevestig die "kwalifikasie kategorieë" - 'n meester generiese; Master 3, 4, 5 van die ontslag; haarkapper - mode, ens

In die ou dae, was daar 'n lys van werke wat nodig was om 'n haarkapper wat aansoek doen vir die toekenning van 'n bepaalde kategorie te voer. Voor verby die kwalifikasie eksamen (hierdie geval gebeur het in my kollege een maal per jaar), is seker te gee om die intermediêre eksamen, vir alle vorme van werk van so 'n lys. As die hoogste vir die praktisyn kwalifikasie "ontwerper" nie tydens opleiding ontvang, dan kan dit net probeer om al kry op die "senioriteit", dit wil sê vir die kwalifikasie eksamen toegelaat mense met bevestig ervaring nie minder as 5 jaar.

Ek beklemtoon, met erkende ervaring! En is nie dat "Ek het barbier 1 jaar, dan gaan op kraamverlof is vir 5 jaar, en nou het ek ervaring - 6 jaar ...". Dit is nie naby aan jou soos? Ek gebeur om studente wat teruggekeer het van die bevel na 5-7-10 jaar (en een dag, dit was oor die algemeen 'n tydperk van 20 jaar!), En die ervaring (vir een of ander rede) wys altyd in die lig van die tyd. Hoekom nie - want dit is "te geskeer" - ma, man, kind, skoonma en 2 vriendinne. En op die ou end? Ek (en al die ander), in die raamwerk van kommersiële opleiding, werk op die kursus "opleiding" het nie die reg nie die waarheid te sê kommersiële lewensvatbaarheid, om die ervaring van hul studente te onderhandel.

Natuurlik, dit is heeltemal onregverdig met betrekking tot die volwasse en ervare vakmanne met werklike ervaring en kunsvlyt in sy hand, wat, in werklikheid, staan in 'n enkele "tyd bywoning lys" met die meesters van "2 jaar", of met die meesters hier met " oordrewe "die ervaring. Maar wat doen jy?! Geen oplossing vir hierdie situasie. Dit is net nie - dis al. En, in my mening, sal nie, so lank as wat die stelsel van spesiale onderwys, die een wat gebruik word om genoem te word professionele skole ( "middel -Spesiale" 'n professionele skool, die verskaffing van opleiding aan die hand van die 8 klasse van 10 en staan bekend as) of College (onderwys dit is gemaak op die basis van 10 klasse en beskou gesogte "top - 'n spesiale"; benewens, sal die kollege diploma gee die reg om in te skryf in gespesialiseerde instellings = universiteit, net 2 of 3 natuurlik) nie herstel word, en die belangrikste - akkuraat en streng gereguleer.

Ek glo dat in die einde, moet die situasie opgelos as dit is, in werklikheid, " 'n kenmerk van 'n samelewing streef na welvaart is meer aandag aan die onderwysstelsel -. Van basiese tot gevorderde opleiding van gegradueerdes" (Vi Knoring)

Natuurlik, wat is daar om te huigel, hierdie regulasie sal hartlike voerder vir professionele mense soos myself te sluit. Maar op dieselfde tyd, ek het 'n groot plesier het om te werk in 'n tegniese skool en, net soos op 'n tyd, sou my onderwysers trots op sy studente was, ter wille van wie die werkgewers was in plek (dit is met ons en dit was). Wees trots op, omdat hulle 'n teken van "die hoogste gehalte", bevestig deur dade, nie bruin papier hang op die muur sou gestaan het.

Terloops, hierdie argument, het ek probeer om die meesters, verlede bring en ek het nie tevrede leer dat die "hoekom sy ook gegee 'n diploma, en in werklikheid is dit ...." Nie werkspapier, hand werk. Ek verstaan dat die kliënt (veral provinsiale) eerder versigtig lees etikette op foto's, verwys as "sertifikate" of "sertifikate" (albei name mag gebruik word), maar wat dan? Sodra jou werk, jou talent, jou volharding en jou "kreatiewe nie rus" sal maak kliënte terug na jou toe kom weer en weer - vir baie jare. Slegs op hierdie manier, en in 'n papier I (en 'n baie iemand anders) sal jy skryf enigiets wat jy wil.

By the way, X \ wil 'n snaakse en baie ware verhaal as die duidelikste, byna goedkoop gewilde, 'n voorbeeld van die manier van die "status" en "diplomas"?

Onderwys in NNN - opknappingskursus (12 dae). Een van die leerlinge op die teorie (dit is 5 dae) al die tyd dut (wat ek gewoonlik nie die moeite doen), maar in die praktyk, uit 6 dae was net 3, op dieselfde tyd regtig gemaak 1 werk. Om die waarheid te sê, ten spyte van die feit dat ek 'n reputasie vir verskriklike "teef boelie hul studente, skree, vloek en selfs hulle klop ..." (glo nie, ek praat nie met Satan se taal, benewens, kan alles nie ware), ek baie kalm reageer op sulke gedrag nie, want eerlik glo dat "so lank as wat hulle (of jy?) so erg leer so vaardig as ek in die mark meer jare 20-25 voldoende" .

Maar, meer tot op die punt aan die einde van opleiding, sit ek in die erkenning dat 'n student wat haar kwalifikasie nie toegeken word. Sy snik, maar het al die diplomas en het, as ek besef dat die ander opsies eenvoudig nie. Na 'n paar uur op my selfoon lui die direkteur van die wonderlike binneland, waarin die genoemde leerling het die geluk aan "dien". Die toestel my ongeveer 15 minute vra die vraag: "Wie is ek?", "Waar is my geld?" En iets anders mooi pittige ... Op die eerste, ek probeer as beste kan ek gespoel en tereg ontsteld dame situasie verduidelik, maar die vrae herhaal oor en oor weer , met 'n verhoogde graad van gesprek. Na 'n ruk het ek net siek en sat daarvoor het (sien, is dit moeilik om my te oordeel), plus ek het besef dat ek net nie hoor nie, en die belangrikste, moenie glo my, dink dat ek belaster persoon. Dan gepleit ek nie reg nie, en het belowe om 'n diploma, wat opgetel kan word te eniger tyd gerieflik vir hulle te skryf.

Swak jy weet my, as jy besluit het dat ek bedank het. Nah ... Ek het 'n diploma, kwalifikasie, wat dobukvenno het geklink soos 'n "super mega top stilis", met die lyste van die keurkomitee, in 'n bedrag van 2 mense, het ek die besonderhede van hierdie mees uitdrukkingsvolle headmistress, en homself op die laaste plek gestel. Alles: die handtekening, seël. Ek sê vir julle die waarheid te sê, ek het gewag vir die skandaal, en - die groot ...

Nah, dit was nie. Ons het. En nie eens krimp ineen. En nou in NNN, werk professionele mense net so kwalifikasies - diploma hang in 'n raam teen die muur, het ek dit met my eie oë ...

Dit gebeur dat die louere wortel skiet in die kop ...

Eintlik het ek die aandag vestig op die feit dat die jonger towenaar en minder ondervinding, die versierde voorkoms van sy business card en sê vir haar beroep - stilis, beeld-maker, in uiterste gevalle - "haarkapper", en as 'n absolute apotheose - "maestro". En dit dikwels al in plaas van naam en sy regte naam. Pop-ster! Aan die ander kant, vir 'n geruime tyd, so 'n "ou" ...

Ek kan verduidelik waarom baie kenners, veral gevorm in die era van "prehistoriese materialisme" (dit wil sê aan die einde van die vorige eeu) nie self so laat. Ja, nie slim ... Dit is eenvoudig nie slim en al. Daarbenewens is daar is nie so 'n beroep as 'n "stilis" (en selfs meer so Amerikanisme beeld-maker "), en in elk geval het ons nie die gespesialiseerde opvoedkundige instellings wat in die stelsel en in die werklikhede van die voorbereiding van sulke spesialiste in die amptelike lys van beroepe deur die Russiese Pensioenfonds goedgekeur (indien hulle sulke groepe, is dit nie dikwels). Sodat die "stilis" is dikwels eie verbeelding, sak wat altyd óf eie trots of kommersiële komponent van die opleidingsinstansie (I, by the way, is hierdie ook 'n sondaar - ek leer en regverkrygendes, ten spyte van, hoewel persoonlik myself aan 4,5 jaar in die kollege, 17 jaar ondervinding en PhD oor die geskiedenis van die mode, en het dit nie status verdien ten einde homself as dit nie slim ...).

Eintlik was ek gelukkig genoeg is om te vang in die fleur van sy lewe van baie verteenwoordigers van wat genoem kan word "ou garde." Sommige van hulle nog leef en nog steeds aktief, wat reeds onttrek, en 'n paar nie meer met ons (God rus hulle siele). Kyk na hul besigheid kaarte. Beskeie en verbasend nie omslagtig. Nie een van hulle, nie eens vir 'n tweede nie na vore kom, sit langs mekaar ten minste 'n paar pretensieus woord of pateties. Hier is dit - 'n klas. Die hoogste klas! "Beauty is stil, en net die vulgariteit - skree" (ek dink dit is van Chanel).

Die geskiedenis van die ontwikkeling van wetenskaplike kennis nie net gee ons voorbeelde van

in verskillende dele van die wêreld vir eeue herhaaldelik wonderbaarlik gebore fiets ...

                                                   Lesing van Professor Yuri Lotman

Die tweede rede, bemoeilik leer is dat gemors en verwarring heersende vandag in wat genoem kan word "pedagogiese metode van leer."

In my mening is die rede hiervoor is nie hoeveel.

- Nie alle onderwysers en al hoe meer, die tegnologie is gelukkig (of glad - come to mind) om 'n kursus MPO (pedagogiese onderrigmetodes) neem, en dus is daar geen begrip dat enige werkswinkel (groot of klein, opleiding of aanbieding) word benodig in om dit te bewaar plan - byvoorbeeld, "uurlikse". As jy egter opleiding is ontwerp vir 'n paar dae, moet die plan meer en "pourochny" wees. Enige Metodiste weet dat dit nie net die titel van die brosjure, maar eintlik "samevatting" die dag van opleiding, geverf deur die dag en minuut per minuut. Dit help om die tyd om elke onderwerp bestudeer versprei, vermy ongewenste pouses en "verkreukelde" haastige verduidelikings, en die belangrikste - help bou aan 'n logies korrek is die hele leerproses glad en natuurlike oorgang van een onderwerp na 'n ander. Dit is veral belangrik vir studente om kennis beter geabsorbeer. En jy kan leer net wat is logies en redelik prostroen.

Om die opname van die materiaal ideaal om 'n "opdragstuk" het verbeter, standaard of spesiaal ontwerp vir die kursus is nie so belangrik. Ek sou mense wat leer aanmoedig, leer dit van handelaars - handelaars. O, dan sal hulle weet presies wat as 'n persoon nie cherknot selfs die velde, voorafgedrukte prospektus met 'n katalogus van produkte te steek, het hy gesê, en was nie by die aanbieding, en dus nie iets te koop.

En wat doen ons? Of eerder, hoekom ons dit nie doen nie?!

Na alles, is die meester wat die opstel van briewe ervaar in woorde verloor as gevolg van die feit dat hulle 'n baie lang tyd (nie altyd suksesvol) in die skool (en die briewe nou, niemand skryf met die hand), het eenvoudig nie tyd om notas vinnig te neem en, by tye, te vryheid van spraak onderwyser (en as dit is selfs na dieselfde en is beroof van logiese verhoudings ...). Maar selfs goed gesê argument na die gratis snitte kan 'n volle pseudoscientific onsin geword. Ek ondervind dit aan die begin van hul onderrigpraktyk en was geskok! Nou het ek vir elke werkswinkel het 'n handleiding in watter deel van die teks afgedruk ontwikkel, as deel van die teks noukeurig versnitte diktee en vir hierdie, ek baie nou. As my vraag, studente is verantwoordelik ook gewillig of nie korrek nie, ek maak hulle die antwoord in 'n notaboek geskryf deur hul eie hand vind, en net lees dit hardop. Die sukses van hierdie tegniek - ongelooflik! Begrip kom byna onmiddellik en, ook, op 'n massiewe skaal. Ek moet sê dat in werklikheid, die enigste vereiste vir my studente al die tyd om te leer om die inhoud van die notebook = metodologiese gids weet, of liewer, wat en waar dit geskryf is. Ek glo nie dat 'n volwasse mens, belas met alledaagse probleme, is dit moontlik vir 3-5-7 dae om te leer om te dink en te analiseer "in beginsel", of ten minste nie so veel as tevore. Daarbenewens is ons beroep gebaseer op die praktiese toepassing van kennis, eerder as demagogiese slovosotryaseniyah lug.

Pas die "ervaring" om "kennis" kan net die meester homself, en net met tyd wees. Dink weer piramide van Sokrates - die basis is altyd "kennis - vaardighede" (dit kan ek gee vir 7-12 dae), en dan die nodige "vaardigheid - ervaring" (dit is die werklike werktyd van die meester). Ek kan spog dat ek 85% verhaalbaarheid vir heropleiding, wat my die geleentheid om die professionele lot van my studente te spoor gee. Die meeste van hulle sê dat na ongeveer ses maande, wanneer gekonfronteer met die probleme van een of ander aard, hulle skielik besef dat dit is wat ek met hulle gepraat en tydens opleiding. "Sjoe! Arinochka G., hoe koel, het ek gewerk jou resep "" Nou dan, ek is beslis nie bang vir enigiets! "- hulle skryf my in kontak. 'N halwe jaar ... En baie (ongeveer 30%) in 2-3 jaar, terug te keer na dieselfde werkswinkel en altyd te verlaat met iets nuuts. Hier, soos 'n werkswinkel en dieselfde, en 'n notebook is dieselfde, en selfs die onderwyser is dieselfde as dié nie. Hier is net 'n "gewoonte", wat verband hou met die "ervaring" in die meester reeds ander sooovsem. So, nou is hy in staat is om 'n bietjie anders, meer subtiele en diepgaande betekenis sien in standaard formules.

Ja, en ek is baie