Die program "Perspective": resensies van onderwysers en ouers

Elke ouer wil sy kind ontvang 'n goeie opvoeding. In vandag se skole, 'n groot bydrae tot die opleiding van onderwysers te maak, maar het steeds 'n belangrike waarde van die gekose gids kurrikulum. Tot op datum, des te meer gewild program "Perspective", wat resensies oor baie van die instellings van sekondêre onderwys skryf.

"Volledige vergadering"

GMO, dit is opleiding kompleks - so is die program "Perspective" genoem. Guest onderwysers en navorsers sê dat die tydperk van studie sluit al die nuutste ontwikkelinge in die veld van pedagogie en sielkunde. Met spesifieke klem op die behoud van ou, kan ons sê, die Sowjet-tradisie van onderwys, wat as die beste van sy soort het erken. CMD - 'n kombinasie van klassieke met die nuwe tendense van onderwys.

Let daarop dat, "Perspective" - skoolprogram (wat is interessant resensies oor elke ouer), wat die moderne vereistes van die samelewing wat stilswyend op die kind opgelê op 'n gelyke voet met die kulturele en historiese ontwikkeling van die samelewing kombineer.

Te danke aan die bekendstelling van die nuwe metodies kompleks elke kind sal toeganklik begrip van die materiaal. Met verloop van tyd, die vrag toeneem in opvoedkundige instellings. In die lig van die feit dat kinders het verskillende geestelike vermoëns, sal nuwe vorme van opleiding opleidingsmateriaal beskikbaar om enige kind te maak. As 'n gevolg, sal 'n bondige en duidelike opsomming van teoretiese kennis aansienlike verhoging van die vlak van onderwys in klein groepies - klasse, wat sal lei tot massiewe belangstelling in voortgesette onderwys.

Nog 'n positiewe punt is dat die program "Perspective" (laerskool), nie net die vorming van die teorie van affekteer. Guest onderwysers wat ervaring in die uitvoering van komplekse opleiding en gesê dat die stelsel is gemik op die ontwikkeling van persoonlike eienskappe van die kind het. Leer stelsel in ag neem sy besondere ouderdom, belange en behoeftes van die onderskeie gegewe tydperk.

Beskikbaarheid van handboeke behels komplekse program "Perspective". Resensies van ouers sê dat hulle is duurder as ander, maar ten volle geregverdig. Die ontwikkeling van 'n akademiese span wetenskaplikes wat betrokke is in die publikasie van pedagogiese gebied. verteenwoordigers van die Russiese Akademie vir Wetenskap is betrokke; Die Federale Instituut vir die Ontwikkeling van Onderwys en die Russiese Akademie van Onderwys. Natuurlik, die direkte deelnemer in die skepping van handboeke is publishing "Verligting". Literatuur pak voldoen aan al die kriteria van onderwys van die tweede generasie.

die behoefte om te skep

Wat is die oorsaak wat aanleiding gegee het tot die behoefte aan 'n nuwe opvoedkundige kompleks van die tweede generasie te skep? In die eerste plek, is die kardinale sosiale behoeftes wat ontstaan het tydens die oorgang van 'n industriële samelewing na 'n post-industriële. Dit is nodig om die vorming van 'n inligting tipe van die menslike lewe, waar die klem op die wetenskaplike potensiaal te noem. So, is die program "Perspective" in skole, resensies wat ons oorweeg, wat gemik is op innoverende kennis wat die mensdom nuwe uitvindings in die toekoms sal gee.

Nog 'n faktor is verbasend hoë koers van tegnologiese vooruitgang. Let daarop dat selfone was net aan die begin van 2000, maar na 'n paar jaar is omskep in 'n kragtige mini. Historiese ondervinding toon dat wetenskaplike ontdekkings gedeel jaar, vir dekades, maar nou is die situasie het radikaal verander. Inligting ontwikkeling van toepassing op absoluut alle terreine van die openbare lewe. Enige soort van produksie spog met 'n gepatenteerde tegnologie wat voortdurend verbeter.

Het die era van vinnige verwesenliking van enige idees. As gevolg van hierdie vooruitgang, dit advokate die behoefte aan deurlopende opdatering van teoretiese kennis. Gevolglik het die onderwysstelsel gee nie net 'n opvoedkundige stigting, maar kan ook die individu aan te pas by die konstante vloei van nuwe inligting. Elke student kurrikulum "Perspective", resensies waarvan die linker en ontwikkelaars, en akademici onderrig veld, die vaardigheid van "vinnige leer" te gee in enige situasie en in enige bedryf.

Die essensie van die nuwe vereistes

program "Perspective" nie maklik Kennis kompleks is voorsien vir kinders. Resensies van baie ouers sê dat die handboeke gefokus 'n baie inligting wat, na hul mening, nie 'n kind nodig het. En die essensie van hoër onderwys van die tweede generasie stel vereistes is soos volg.

In die eerste plek, soos vroeër genoem, teoretiese kennis moet voortdurend verbeter en opgedateer, die skep van 'n sterk fondament. Die moderne wêreld dikteer die moeilike omstandighede. Dit is moontlik dat die oudstudente spesifieke kennis nodig in die veld van sielkunde, sosiale lewe en professionele lewe. Komplekse opleiding leer kinders om onafhanklik soek vir die nodige kennis. Dus, sal 'n persoon gereed om verskeie veranderinge, insluitend ongunstige, byvoorbeeld, die ontslag en die soeke na 'n nuwe werk, waarmee 'n persoon nooit het die gesig gestaar. Jy mag vra waarom dit nodig is om die kind? Die antwoord is eenvoudig! Dit is gestig in kinderjare al die belangrike lewensvaardighede. Byvoorbeeld, 'n kind van jongs af voorberei dink produktief en oop vir die wêreld sy talentvolle individue.

Nuwe faktore van persoonlikheid maak die program "Perspective". Resensies van opleiding kompleks praat oor die verandering van betekenis van die opleiding stelsel as 'n geheel. 'N paar dekades vroeër was die klem uitsluitlik op die bemeestering van teoretiese kennis. Nou hierdie posisie verdeel die voetstuk met die ontwikkeling van kreatiewe en intellektuele vermoëns. Nou is daar 'n helder paradigmaskuif vanaf teorie na persoonlikheidsontwikkeling. Die doel van 'n kwalitatief nuwe stelsel van opleiding is om die sosiaal belangrike vaardighede en kwaliteite te verbeter op 'n gelyke voet met die verkryging van kennis en sosiale ondervinding. Dit is belangrik om nie net te leer, is dit belangrik om in staat wees om te leer!

Take van die nuwe onderrigmateriaal (opvoedkundige kompleks)

Soos enige komplekse opleiding, 'n aantal basiese take sluit skoolprogram "Perspective". Resensies ouers, soos vroeër genoem, praat oor die klem op die harmonieuse en omvattende ontwikkeling van die persoonlikheid. In die proses van die bemeestering van vakke ontwikkel die geestelike, estetiese, morele beginsel leerling. Soos vir die besonderhede, die belangrikste take van die GMO is:

1. Die algemene ontwikkeling. Hierdie taak is om 'n beeld van die wêreld te vorm. In die proses van verwesenliking van hierdie stadium, elke student leer die basiese beginsels van die moderne samelewing, leer die kommunikasie, vestig die aandag op sekere wette, soos aksies en die gevolge daarvan. Daarbenewens is die student gevorm n artistieke beeld van wis dinge.
2. Persoonlikheidsontwikkeling. Hierdie taak is baie wyd en laat jou toe om 'n unieke kwaliteit in die dissipel skep - 'n burger van Rusland. So, die student leer onontbeerlik te wees, verkry selfvertroue, probeer om die vaardighede, wat nie as uitgespreek in ander studente gebruik, om talente te ontwikkel. persoonlikheid onderwys sluit ook 'n verwysing punt om 'n burgerlike samelewing te vestig. Dit beteken dat sedert kinderjare in die kind gevorm die konsepte en waardes wat inherent in hierdie tipe van die samelewing is. Tydens die implementering van student take geleidelik leer om hul eie onafhanklike keuses te maak en, asook verantwoordelik wees vir dit. Gevorm vaardighede van wedersydse respek van ander, die vermoë om suksesvol aan te pas by die span en wees verdraagsaam as hulle negatiewe eienskappe, en om ander mense.
3. Kognisie. Dit is altyd interessant om te "lewende dinge", die onderrig van wat gebaseer is op werklike situasies te leer. Dit is hierdie en gefokus program "Perspective" (Graad 1). Resensies van onderwysers, akademici, ouers sê dat kinders ontwikkel 'n belangstelling in die lewe, om kennis, om alles nuut. Hierdie taak kan jy om doeltreffend te bind die ervaring van situasies wat kinders ontvang reeds op 'n vroeë ouderdom, met 'n teoretiese handboek kennis. Ontwikkeling van kennis stel ons in staat om die kind se kreatiwiteit, kuns denke en gedrag te ontwikkel in ongewone situasies.
4. Opleiding aktiwiteite. Natuurlik, saam met persoonlike ontwikkeling is nog nie gekanselleer ontvang bepalings van die basiese teoretiese kennis. So, in parallel met die begin van die kreatiewe vermoë gevorm (dit is die vermoë!) Om te ontvang en te absorbeer kennis, sit in vaardighede. Dit ontwikkel ook die vermoë om konstant self-verbetering.
5. Kommunikasie. Alleen in die wêreld vandag is nie 'n loopbaan, nie 'n goeie werk kry nie. Die probleem van "kommunikasie" verwys na die vorming van die self-organisasie vaardighede en die bou van interpersoonlike kommunikasie.

"Skills"!

Teorie is nutteloos as die toepassing daarvan nie gevind in die praktyk. Sekere vaardighede help vorm die program "Perspective" (aanvanklike). Resensies en ontwikkelaars review toon 'n aantal vaardighede wat studente van toepassing sal wees in die toekoms:

• Kommunikasie.

Hierdie vermoë is gemik op die skep en aanbieding van sy eie toespraak. Stem saam, as jy nie in staat sal wees om bekwaam en akkuraat te vorm hul eie gedagtes, dan is jy waarskynlik nie belangstel in 'n maatskappy met 'n vakature te wees. In die proses van die vorming van vaardigheid leer die student om die toespraak van kameraad verstaan, en om hul verklarings te monitor. Verder is elke kind geleer word om frases te vorm, afhangende van die situasie en take, asook waargeneem vanaf die inligting stroom wat hy regtig nodig is.

• Simulasie.

Konstruksie planne en gedrag sal nie net help organiseer aktiwiteite, maar ook om goeie resultate beide in opleiding en op die baan in die toekoms te bereik.

• Logika.

Die bou van 'n behoorlike, bevoegde gedrag is moontlik as sekere ervarings. Hier leer studente om die situasie te vergelyk om te onttrek nuttig vir die ervaring, sowel as om die oplossing te vind wat is die mees gunstige uitwerking op die toekoms te kies.

Soos jy kan sien, die program "Perspective", resensies van wat geleidelik die onderwysstelsel te vul, skep 'n universele vaardighede wat nuttig sal wees nie net in die mure van die opvoedkundige instellings, maar ook in die studentelewe, sowel as in die loop van diens.

Waar geen beginsels: humanisme

'N Stel beginsels sluit in 'n "Perspective" - 'n program vir laerskole. Resensies van die wetenskaplike aard van die onderwysers toelaat om die basiese beginsels onderliggend aan die GMO vorm.

Die humanistiese beginsel impliseer die volle ontwikkeling van die individu ten einde gunstige toekoms kind te verseker. Op 'n gelyke voet met dié data, die beginsel behels die skepping van 'n bemagtigende omgewing vir leer en vorming van persoonlikheid. Elke student word gewaarborg die beskerming van sy regte, erkenning van die waarde van sy persoonlikheid en waardigheid. Die humanistiese beginsel toegepas word, ongeag van die gesin se materiële sekuriteit en sosiale status van die kind, sy nasionaliteit en ras.

Die essensie van die beginsel van historisme

Beskou beginsel behels die studie van vakke in die lig van die kulturele en historiese ontwikkeling van die samelewing. Die inhoud van elke kursus is gebou op die basiese posisies, wat suksesvol bewys vir 'n paar eeue. 'N treffende voorbeeld is die strukturering van aanbieding oorweging logika wette. Daarbenewens het die historiese metode behels die koppeling van teoretiese kennis met praktiese ervaring. Onderwyser moet beelding materiaal te fasiliteer in gedagte die kind se.

kommunikatiewe beginsel

'N Belangrike element is die AMC kommunikasie, wat die program "Perspective" ( 'n laer skool) sluit. Resensies ouers kan oordeel oor die verbetering van kommunikasievaardighede van die kind na 'n paar maande van opleiding op die bogenoemde program.

Kommunikatiewe beginsel word beskou as in verskeie aspekte. Eerstens, dit dien as die onderwerp van 'n spesiale studie. In hierdie geval, is die klem op die gesproke en geskrewe taal, kommunikasie, die vermoë om te luister en verstaan die vennoot. Kommunikasie behels ook vaardigheid ervare konflikoplossing. Tweedens, die kommunikasieproses tussen die leerder en die onderwyser fokus op die bevordering van 'n kultuur van dialoog.

kreatiewe aktiwiteit

Wat is die rigting van die ontwikkeling van die individu te doen sonder die kreatiewe deel? In die eerste plek, hierdie beginsel impliseer die bevordering van kreatiewe en innoverende oplossings van probleme. Hierdie soort aktiwiteit behels aktiewe deelname in groepe, produksies, in samewerking met 'n span in die proses van die oplossing van kreatiewe probleme: die vorming van sketse, produksie getalle, en so aan.

Aanbevelings van die ouer geslag

Die opleidingsprogram "Perspective" (aanvanklike) terugvoer is, as ons ontdek, meestal positief. Bogenoemde beginsels en doelwitte geïmplementeer deur elke onderwyser onderwysinrigting, wat verantwoordelik is vir die opleiding van die jonger geslag.

Al die funksies geopenbaar in die addisionele opleiding materiaal: aansoeke en verduidelikende aantekeninge, wat adviserende in die natuur is. Die eerste generasie van kinders van primêre skool is opgelei op die GMO en dit is opmerklik, dit het die eerste vrugte. Kinders eksamens vertaal en gedefinieer met hul toekomstige beroep suksesvol te slaag, is beter gelei in moeilike situasies. Ag geneem word dat elke kind in die toekoms moet enige eksamen dosyn, nie net opleiding slaag nie, maar ook in die lewe, die "Perspektief" fokus op onderwys smyshlonogo geslag.