Week van Sielkunde by die skool: die gebeurtenis, die script

Baie opvoedkundige instellings tema week met meer praktiese oriëntasie. Dit het onlangs baie gepraat in die pedagogiese en sielkundige forums, waar daar 'n uitruil van ondervinding van sielkundige spel in die instelling is.

Tematiese Week met praktiese oriëntasie

Onlangs het die probleem van die behoud van die geestelike gesondheid van skoolgaande kinders 'n globale dimensie verkry. In die moderne samelewing, meer en meer kinders en tieners is in die dringende behoefte van sielkundige ondersteuning en hulp van 'n professionele sielkundige. In hierdie geval, sielkundige en opvoedkundige ondersteuning te dek terselfdertyd al die opvoedkundige instellings van studente deur net een persoon is nogal problematies.

Waar die sielkundige professionele en kreatiewe benadering tot werk, is hierdie probleem opgelos ten koste van beplanning en uitvoering van sielkundige aandele groot sielkundige spel en 'n stel van maatreëls, soos 'n week in die skool sielkunde. In die proses van die uitvoering van 'n ideale geleentheid om die aandag van studente te vestig op die onderwyser-sielkundige aktiwiteite interesseer hulle die moontlikheid van samewerking en wedersydse kommunikasie.

Behoorlike organisasie en beplanning vir die week van sielkunde binne die opvoedkundige proses

Begin Sielkunde week by die skool, gewoonlik met 'n skool-wye lyn, wat studente stel om die komende veranderinge in die skool lewe in die komende dae, sowel as al die beplande aktiwiteite. Pre-sielkundige diens opleidingsinstansies in samewerking met die administrasie onderhandel die onderwerpe en plan vir die volgende vyf dae van opleiding.

Week moet sinvolle en logiese volledigheid wees, moet dit in ag geneem word om die deelname van alle ouderdomsgroepe van studente en dosente lede te lok.

Administrasie en sielkunde moet in ag geneem word dat die hou van weke sielkunde nie behoort te wees by die skool in enige manier om in te meng met die opvoedkundige proses. Die belangrikste aktiwiteite in hierdie tydperk voortgegaan om opgelei te word. hom vergesel sal 'n week van sielkunde in die skool wees. Die script is saamgestel uit spesialiste van die sielkundige diens. Sonder versuim dit moet goedgekeur word deur die administrasie van opvoedkundige instellings.

Die belangrikste vereiste vir die beplanning van so 'n gebeurtenis is dat alle studente, ouers, onderwysers moet betyds in kennis gestel dat die komende skoolweek word beplan as die week van sielkunde in die skool. Gebeure word gedefinieer in advance, 'n lys geplaas op 'n spesiale kennisgewingbord, sodat elke deelnemer van die opvoedkundige proses kon kennis maak met dit.

Die eerste dag - die begin van 'n hele-skool aksie

Op die eerste dag van die week, Maandag is dit raadsaam om aktiwiteite wat die kenner sal help om die algemene emosionele agtergrond van die skoolgemeenskap, die algehele sielkundige toestand van kinders en onderwysers te identifiseer beplan. Die gebruik van hierdie doel metodes van kleur interpretasie, baie kindersielkundiges kyk na die mees doeltreffende. Daarom, in die eerste dag van die week, kan jy sielkunde sielkundige spel "Rainbow sentiment" gebruik vir alle opvoedkundige parallelle.

Sommige professionele verkies om ook in die vroeë middag 'n klein diagnostiese sny, en dit is dat elke student en onderwyser moet 'n kaart van 'n sekere verblydend kleur om dit te kies gehou word en op 'n spesiale stand "sentiment heining" of bloot in 'n spesiale boks, skryf op 'n kaart wil op die komende week. Klaar is met die eerste dag produktief sal spesiale kleinvee uit te voer soos "Komplimenteer 'n vriend", "geheime boodskap", "goeie wense".

Dag kommunikasie en goeie dade

Dinsdag moet 'n logiese voortsetting van Maandag wees, maak hierdie dag, as 'n reël, wat gemik is op die skep van 'n konstruktiewe dialoog vaardighede. Die gebruik van hierdie doel sielkundige speletjies, promosies, soos "Secret vriend", sal bydra tot die ontwikkeling van kinders se vermoë om te kommunikeer, kommunikeer nie net met klasmaats en vriende, maar ook met ander studente van die skool en met die onderwysers.

Die logiese gevolgtrekking van die dag sal wees om 'n enkele uur klas uit te voer oor die onderwerp van vriendskap en wedersydse begrip. Dosente van opvoedkundige instellings op dieselfde tyd om te onthou dat die week van sielkunde in die skool - 'n geleentheid vir almal, sy sukses hang af van die vermoë van spanlede op te tree as 'n span.

Die derde fase: die sielkundige aksie

Op die derde dag, Woensdag, die meerderheid van kenners uit te voer aksies wat gemik is op die definisie van waardes in die lewe. Hierdie tema nogal relevant in vandag se wêreld, kinders en tieners, maar bly onder water deel van 'n ysberg van pedagogiese invloed. Ontwerp om te help in hierdie week van sielkunde in die skool.

Gebeure word op hierdie dag in die vorm van meningsopnames -dramatization speletjies ( "hartoorplanting", "Crossroads"), sielkundige speletjies. Miskien is 'n gesamentlike enkele les vir hoërskoolleerlinge met die hulp van mediese en maatskaplike werkers, hou Kinotrening.

bui aanwyser van die vierde dag

Op Donderdag, word dit aanbeveel om die sny die bepaling van die emosionele agtergrond van die kollektiewe van onderwysers en leerlinge te beheer. Moet gebruik word vir hierdie oefening word genoem "mood aanwyser". Dit kan uit te voer in verskillende variasies. Die enigste belangrike ding om te doen, sodat elke student en onderwyser aan die begin en einde van die skooldag 'n badge met sy bui kleur verkies.

Vergelykende resultate van die oggend en middag afdelings sal die sielkundige help om die skommelinge in die emosionele agtergrond van die kollektiewe verstaan. Die ideaal is dat hulle 'n positiewe tendens, asook vergelykende resultate van die eerste en vierde dag van hierdie gebeurtenis, soos die week van sielkunde het.

In die scenario van die skool sielkundige speletjies en aandele verpligtend gekoördineer opvoedkundige sielkundiges met die klasonderwyser in advance. Die resultate van die diagnostiese sny, ontstellend, soos staan gesamentlik bespreek. Vandag kan doen peremenok vrolike, positiewe dinamiese breek.

positiewe gevolgtrekking

Sielkunde week by die skool eindig op Vrydag enige grootskaalse aksie ( "Chest wense", "Magic voorspelling"). Op hierdie dag, is dit raadsaam foto-verslae of marathons oor verskeie onderwerpe uit te voer ( "My stokperdjie", "Skool Break"). Geen skade sou wees om skedule en feestelike geleenthede: disco, vermaak na skool.

Gegewe die feit dat die week van sielkunde in die laerskool in harmonie moet integreer in die skool-wye, in die laer grade moet ook voorsiening maak en vermaak. Dit kan drink tee met vrolike speletjies, kompetisies.

Die belangrikste take van die groot gebeurtenis "Week van sielkunde aan die skool"

Wat gee al die deelnemers in die opvoedkundige proses sulke gebeurtenisse? Uitvoering weke sielkunde dra by tot die ontwaking belang in kinders se kennis van hul eie innerlike wêreld, en ander mense in die wêreld. In die moderne voorwaardes van kommunikasie en aandag tekort dit is 'n werklike behoefte. Week in sielkunde aan die skool is deel van 'n pakket van maatreëls vir die ontwikkeling van kommunikasievaardighede van leerlinge, konstruktiewe vorme van dialoog en resolusie van konflikte. Dit help om empatie, vorms en metodes van konstruktiewe interaksie van onderwysers met studente te ontwikkel.

Skep 'n gunstige emosionele agtergrond in die skoolomgewing, 'n positiewe sielkundige klimaat in kollektiewe van kinders en onderwysers dra ook by tot 'n week in die skool sielkunde. Ontwikkeling van die beplande in die raamwerk van die tematiese week aktiwiteite, kan gevind word in professionele tydskrifte, spesialis sielkundige literatuur.