Patoloog - wat is dit? Wat is die taak van die onderwyser-defectologist? Waarom die kind klasse met defectology?

Kinders - blomme van die lewe! Dit is wat verband hou met mees gekoesterde droom van elke ouer se hul kinders. En die eerste ding wat moet wees om die kind se ouers verseker - 'n behoorlike groei en ontwikkeling, so die opsporing van die kleinste afwykings moet die hulp van professionele mense onmiddellik te soek.

Wie is die patoloog?

Daar is 'n beroep wat medisyne en kombineer pedagogie. Dit defectology. in defectology spesialis moet die beste vriend en adviseur vir spesiale kinders en hul ouers wees.

Patoloog - 'n onderwyser wat spesialiseer in die klaskamer met kinders wat agterbly in fisiese of geestelike ontwikkeling.

Watter eienskappe moet 'n patoloog

Patoloog - is in die eerste plek 'n persoon wat toepaslike opleiding ontvang het. Die onderwyser moet in staat wees om die bestaande abnormaliteite te diagnoseer in kinders en om maniere te vind om hulle te vergoed, asook om uit te voer 'n spesifieke opleidingskursus is gemik op die ontwikkeling van die kind se probleem te soek. Ouderdom versperring tussen die kind en die spesialis moet afwesig wees. Laasgenoemde behoort in die vertroue van die jonger geslag aan te gaan en 'n vriend vir die kind raak.

Onder die persoonlike eienskappe, wat 'n onderwyser-terapeut moet hê, is die volgende:

• 'N Hoë vlak van intelligensie. Is 'n noodsaaklikheid as ons leer 'n beroep patoloë. Opvoeders moet behoorlik en duidelik gestel het, moet dit 'n uitstekende geheue het, om te weet hoe om te bou en te struktureer die klasse.

• Intuïtiewe vermoëns. Intuïsie is wat nodig is om die tegniek wat geskik is vir die spesifieke geval te identifiseer.
• Waarneming en sorg. Hierdie twee eienskappe sal help om kontak met die kind te vestig om die besonderhede van sy gedrag bepaal en gee dit 'n logiese verduideliking.
• Sociability. Die spesialis moet in staat wees om gemeenskaplike taal te vind met kinders en wees gesellig met hulle, altyd in staat wees om met die kind te praat en uitgelok in 'n bilaterale dialoog.
• Emosionele standvastigheid en geduld. Sterk senuweestelsel - die sleutel tot die effektiwiteit en doeltreffendheid van opleiding patoloë met kinders met fisiese of geestelike gestremdhede. Jy moet verstaan dat die werk defectology - geskoolde arbeid.
• Responsiwiteit. Patoloog - die eerste persoon wat na die hulp van mense in nood moet kom, moet dit nie afsydig staan teenoor ander mense se probleme wees.
• Takt. Die spesialis moet die uiterste versigtigheid en hoflikheid te oefen in die hantering van spesiale kinder en hul ouers.

defectological spesialiteit

defectology wetenskap sluit verskeie belangrike areas:

• Teorie - onderrig van kinders, wat beide eksplisiete en geringe afwykings in die gehoorapparaat;
• welsyn aktiwiteit - onderwys van die jonger geslag met verswakte geestelike ontwikkeling;
• opvoedkundige vlakke - opleiding kinders wat die werk van die visuele apparaat ontwrig;
• spraakterapie - onderrig van kinders, die ontwikkeling van wat lees in die normale omvang, maar daar is spraakafwykings, geopenbaar in uitspraak.

Beroep spraak patoloë: doelwitte en doelstellings

Die deur die onderwyser-terapeut stel doelwitte:

1. Veroorsaak 'n begeerte om te leer deur middel van motivering.
2. Vergoed vir die gebrek aan algemene kennis, om make-up die ontwikkeling van die toespraak apparaat, tot geletterdheid, lees, modellering, spel leer.

Fokus op die doel van die werk met spesiale kinders Spesialis voer die volgende take:

• Die uitvoer van herstelwerk wat verband hou met die bestaande verskille in ontwikkeling student.
• Voer 'n opname van kinders vir die doel van die identifisering van die struktuur en graad van hulle inherente gebreke.
• Dit verenig studente met dieselfde psigofisiese staat in die groep.
• Gelei klasse (in 'n groep of individueel), wat daarop gemik is op die regstelling van afwykings in die ontwikkeling en herstel van funksionele eienskappe. Klasse met probleem kinders is gebaseer op die gebruik van sekere metodes en tegnieke. Die keuse van 'n metodologiese program hang af van die besonderhede van bestaande afwykings van die studente.

• Hou konsultasies en gesprekke met ouers van kinders wat in sy rehabilitasie.

Daarbenewens moet terapeut 'n kind se stelselmatig die verbetering van hul professionele kwalifikasies.

Die funksies van die onderwyser-defectologist

1. Besig met 'n omvattende ondersoek van die kind, op grond waarvan diagnoseer die vermoë om te leer. As ontwikkelings gestremdhede is geïdentifiseer, georganiseerde werk wat daarop gemik is die maksimering van herstel en aanvulling van die tekortkominge in ontwikkeling.
2. Die uitvoer van klasse, wie se doel is die ontwikkeling van basiese verstandelike prosesse (persepsie, aandag, geheue, denke, en so aan. D.).
3. Ontwikkel kommunikasievaardighede van kinders.
4. Ontwikkel hoogtepunt aktiwiteit vir die kinders van 'n sekere ouderdom kategorie. So, om te vergoed vir die ontwikkeling van voorskoolse kinders in die kindertuin terapeut fokus op die spel aktiwiteite vir skoolkinders - lees, skryf en so aan ..

Patoloë werk: organisatoriese beginsels

Om ontwikkelingsversteurings en hul regstelling en rehabilitasie van 'n omvattende benadering, wat gebaseer is op die beginsel van die eenheid van die diagnose en regstelling te diagnoseer. Werk op diagnose is 'n integrale deel van 'n omvattende studie van die baba spesialis. in 'n kalm toon - die situasie in die opname moet ondersteunend, vriendelik, sonder vreemde geraas en derde partye, die dialoog wees.

Ontleding van die oortredings in die ontwikkeling is uitgevoer met behulp van etiopathogenetic benadering. Elke spesiale kind getref die sentrale senuweestelsel, die aard van die verskillende letsels, wat kan lei tot nie-uniform versteurings in geestelike en fisiese ontwikkeling. Daarom, studies met defectology is gedifferensieerde. Vir elke individuele student of voorskoolse 'n lys van prioriteite in korrektiewe werk.

In die opstel van die plan vir indiensneming oorweeg moet word ouderdomsgroepe en veral die individuele karakter van kinders. Die taak wat die kind spesialis konfronteer, moet dit baie duidelik wees. As die kind se behoeftes te help terselfdertyd twee of meer deskundiges, daar is 'n interdissiplinêre samewerking van dokters en onderwysers.

Vir elke vak die mannetjie onderwyser-terapeut bied dinamiese monitering, die resultate waarvan ons gevolgtrekkings met betrekking tot die effektiwiteit van die remediërende werk op verskillende metodologiese tegnieke kan trek.

Daarbenewens stelselmatig uitgevoer korrelatiewe ontleding van die staat gevorm van opvoedkundige kennis, geestelike en fisiese ontwikkeling van die krummels.

Mites oor die patoloë

• Mite 1. Vir onbekende redes, mense het 'n mening oor watter terapeut wat spesialiseer in eksklusiewe werk met kinders wat beduidende afwykings van geestelike en fisiese funksies het. Dit is nie waar nie. Hy kan 'n kind probleme met akademiese prestasie te help. Patoloog - 'n wye-profiel onderwyser wat weet hoe om die regte metode van onderrig vir 'n spesifieke kind te kies.
• Mite 2. Sessies met 'n spesialis in defectology sal vir ewig duur. Ver van dit, of meer presies, dit is nie so nie. As 'n onderwyser werk met studente wat probleme met akademiese prestasie het en het geen gestremdhede geestelike en fisiese karakter, soos studies duidelik wat eie is aan die sperdatum. Hy kom toe die onderwyser help om die kind in die gapings kennis te vul.

Spraakterapeut en patoloog: Wat is die belangrikste verskille

Die belangrikste verskille van spraak patoloë spraakterapie is soos volg:

1. Teikengehoor. Patoloog werk met spesiale kinders wat sekere abnormaliteite in die geestelike en fisiese ontwikkeling, en spraakterapeut - met 'n heeltemal ontwikkel kinders wat probleme met spraak en uitspraak het.
2. Die doel van die opleiding. Patoloog by die skool of kleuterskool doelwitte te help om die krummels te leer om hul gedagtes uit te druk, herstel die gapings in kennis, toepassing maatreëls vir die regstelling van geestelike ontwikkeling. Spraakterapeut werk ook net op die ontwikkeling van spraak en uitdrukking regstelling.
3. Beperkings in die ouderdomsgroep van kinders. defectology spesialis kan klasse uit te voer met 'n baie klein kinders (van 1 jaar), maar die sessies met 'n spraakterapeut is nie nodig om te jaag na die uitvoering van die drie-jaar ouderdom van die baba. Daarbenewens kan 'n volwasse persoon aansoek doen om 'n spraakterapeut.
4. Patoloog - wye-profiel spesialis, as nie kan spog met 'n spraakterapeut, 'n gebied van die aktiwiteit van wat is baie kleiner.

verwante beroepe

Beroep spraak patoloë naby, in sy kern, met die beroep van 'n onderwyser, 'n sielkundige, 'n dokter, 'n spraakterapeut, 'n kleuterskool onderwyser.

Beroemde wetenskaplikes patoloë

Die spesiale onderwysbehoeftes heelwat kinders van voorskoolse en skoolgaande ouderdom. Talle studies oor hierdie kwessie, gewy hul werke van uitstaande wetenskaplikes van die Russiese Federasie. In die goue fonds van wetenskaplikes en patoloë is: V. M. Behterev (Russiese neuroloog, psigiater en sielkundige, stigter van wetenskaplike skool), 'n Graborov (stigter van sensoriese kultuur onderwysstelsel), L. V. Zankov (binnelandse sielkundige, terapeut en onderwyser, student LS Vygoskogo), M. S. Pevzner (Russiese wetenskaplike, psigiater, sielkundige, terapeut en onderwyser), F. A. Rau, Zh. I. Shif, E. K. Gracheva (Russiese eerste onderwyser-terapeut), V. P. Kaschenko (hoof van die eerste skool vir sanatorium se spesiale kinders), IV Malyarevsky, L. S. Vygotsky (terapeut-eksperiment Torr, 'n navorser defectology), MF Gnezdilov (binnelandse oligophrenopedagogs, Metodiste), G. E. Suhareva (deur evolusionêre-biologiese konsep van geestelike siekte), G. M. Dulnev.

As gevolg van die bogenoemde figure van wetenskap spesiale onderwysbehoeftes in Rusland ontvang nie net die goedkeuring, maar ook die behoorlike ontwikkeling.