Individuele werk met kinders in die voorbereidende groep: algemene inligting

Die voorbereidende groep by die kleuterskool - dit is die laaste stuk op die pad na die skool. Gedurende hierdie tydperk kinders begin ses jaar om stadig weg te beweeg van sy kernbesigheid - speel en te bemeester die leervaardighede. Dit is dus uiters belangrik om te leer 'n kind is om te leer: om te sien en te verwerk inligting, om deursettingsvermoë te toon, dissipline. 'N belangrike rol in hierdie tydperk speel en individuele werk met die kinders in die voorbereidende groep.

Die gebruik van individuele werk met kinders

As 'n reël, die beplanning van die onderwyser skryf watter soort werk met 'n spesifieke kind sal wees. Dit hang af van die behoeftes van elke kind.

Hierdie vorm van onderwyser met leerling - een van die mees doeltreffende. Inderdaad, in die tydperk tot en met die oefening uitgevoer word of die spel, is spesialis aandag ten volle aan die kind, wat beteken dat die onderwyser kan kennis tyd enige probleme, stuur 'n kind om te vinnig en korrek is.

Individuele werk met kinders in die voorbereidende groep, soos reeds gesê, moet beplan. Dikwels gee aanbevelings oor sy organisasie is opvoedkundige sielkundige (op die resultate van diagnose). En, natuurlik, sulke werk sal baie meer effektief wees as om haar gebring ouers. Werk met kinders in die voorskoolse gedoen word vir elke afdeling van die program en in verskillende vorme. Sulke beplanning kan alle aspekte van die ontwikkeling van die baba te dek en te verhoed dat gapings wat daarna sy aanpassing by die skool te fasiliteer en te verseker effektiewe leer.

Vorme van individuele werk met kinders

Watter vorme van werk met voorskoolse voorbereidende groep geïsoleer? Hul groot verskeidenheid, wat ten minste 'n paar van hulle: spesiaal gereël klasse by die tyd van die dag, speletjies, uitstappies, teiken loop, gesprek, lees fiksie, lees foto's, eksperimentering. Afhangende van wat jy nodig het om op te los, die onderwyser beplan individuele werk met kinders in die voorbereidende groep. Organiseer dit kan wees in die dag af. Byvoorbeeld, tydens die ontvangs van kinders wanneer dit nie al gekom nadat 'n rustige uur of in die aand na ete. Opkom en die tyd wanneer kinders is besig om vry aktiwiteit, dit is, speel in 'n orkes. Gedurende hierdie tydperk, die onderwyser bied kind om te speel met hulle, trek, 'n boek te lees of kyk. In die loop van hierdie werk en op te los take.

Dit wil sê, die kind kry genot uit die proses, op dieselfde tyd te konsolideer en verteer die materiaal in die spel of ander aktiwiteit aangebied om hom.

Individuele werk met kinders: smal spesialiste

Feitlik elke voorskoolse instelling, behalwe musikale regisseur en hoof van liggaamlike opvoeding, daar is 'n onderwyser en spraakterapeut (terapeut) en opvoedkundige sielkundige. individuele werk met kinders in die voorbereidende groep is ook ingesluit in hul planne. Een geskoolde in hierdie werk los die probleme wat verband hou met sy streek. So, is die spraakterapeut wat betrokke is by die ontwikkeling van spraak, en indien nodig, sit die individuele klanke. Opvoedkundige sielkundige werk op die ontwikkeling van emosionele en wils kragtig en verstandelike prosesse van die kind, die hoof van liggaamlike opvoeding sorg vir die ontwikkeling van die enjin voorskoolse kind se. Saam, die sistematiese werk van alle professionele mense om effektief 'n impak op die omvattende ontwikkeling van die kind, en verseker dus 'n goeie voorbereiding vir skool. Nog 'n onweerlegbare voordeel van so 'n werk - persoonlike kontak met die kind die onderwyser se waartydens opgelos nie net opvoedkundige, maar ook opvoedkundige probleme.