Hoeveel woorde per minuut moet saamgelees eerste graad - standaarde en vereistes

In vandag se wêreld, is ouers met groot aandag aan die voorbereiding van kinders vir skool. Baie dikwels, die toekoms eerste-skrapers geleer deur ouers rekening, sommige in staat is om te skryf. ouers gee spesiale belang vir lees. Baie toekoms eerste-skrapers nie net weet die alfabet, maar het reeds aanvanklike vaardighede - kan die letters te kombineer in lettergrepe en lettergrepe in woorde.

Die vermoë om te lees - een van die mees doeltreffende maniere van manoeuvres in die omliggende massa van inligting. Spesifieke aandag word geskenk aan tegniek. Na alles, is dit belangrik om nie net die vermoë om vinnig en akkuraat te lees nie, maar ook 'n bewuste persepsie van die teks plus die behoud van sy artistieke bedoeling, uitgedruk in uitspraak uitdrukking. Met ander woorde, is dit nodig om belang te gee nie net aan hoe en hoeveel woorde per minuut die eerste graad moet lees, maar deur te vra spesifieke vrae oor die teks, om uit te vind of die leser verstaan die betekenis van die inhoud van die gedeelte. Dit sal spraak en geheue van die kind se ontwikkeling, verhoog sy intellektuele vlak. Daarbenewens sal hy leer om te redeneer en vorm opinies.

So hoeveel woorde per minuut moet eerste-padskraper lees? Die onderwyser is wat nodig is om te monitor en die resultate, wat 'n kind in die loop van die ontwikkeling van vaardighede bereik aan te teken. Spoedlees in die klas 1 moet binne sekere parameters. Die resultate word deurlopend deur die skooljaar aangeteken, en na elke kwartaal, behalwe vir die eerste, slaag beheer metings.

Die normatiewe vereistes, wat hoeveel woorde per minuut bepaal moet eerste-padskraper lees. Om 'n skatting van "vyf" te kry in die eerste helfte van die opleiding van die student moet ten minste twintig woorde per minuut te lees. Teen die einde van die derde kwartaal het die getal gestyg tot vyf en dertig, en teen die einde van die eerste klas te kry "uitstekende" kind is verplig om meer as veertig woorde teks uitspreek. Dit is belangrik om nie net   check die spoed van lees nie, maar ook om aandag te skenk aan hoe die kind doen. Onderwyser vereis dat studente die woorde gepraat as 'n geheel, duidelik wys op die einde, en bo alles, bewus van die betekenis van lees.

Bepaal hoeveel woorde per minuut moet 'n eerste padskraper lees, moet jy rekening hou met die kompleksiteit van die om te lees voorgestelde teks. Aan die begin van leer woorde in sinne bestaan uit soortgelyke lettergrepe of lettergrepe met dieselfde vokale, soos ma-ma, mede-lo ka-sha. Verdere gedeeltes van werke bekendgestel, met meer komplekse lettergrepe. Na die aanvanklike ontwikkeling van leesvaardighede tekste sluit in meerlettergrepige woorde, lettergrepe met bespotting, komplekse, met 'n kombinasie van konsonante. Dit is belangrik dat die einde van die derde fase van die eerste-padskraper nie net streng lees in lettergrepe (nie gespel) en ekspressiewe, maar ook in staat was om kortliks peresskazyvat lees. By die finale stadium genooi om nie net prosa, maar ook gedigte lees.

Geleidelike komplikasie van tekste sal help bou aan 'n eerste-gradeerder by die vermoë van die lesers se om die spoed van uitspraak verder te verhoog, maak die lees van nie net 'n instrument vir die verkryging van kennis, maar ook 'n bron van plesier. Daarbenewens lees - 'n spesiale soort van kuns- en estetiese, spraak en intellektuele ontwikkeling van die mens. Tydens die opleiding van die kind te vorm taalvaardighede, wat is 'n faktor in die suksesvolle verkryging van kennis nie net in die skool nie, maar ook nuttig om hom in sy toekoms, die volwasse lewe.