Waarneming in sielkunde. Tipes waarneming in sielkunde

In hierdie artikel, bied ons u om een van die belangrikste metodes, wat insluit oorweeg navorsingsmetodes in sielkunde. Toesig behels die doelbewuste en opsetlike persepsie van die voorwerp van navorsing. In die sosiale wetenskappe, die toepassing daarvan inhou die grootste probleme, omdat die onderwerp en die voorwerp van studie - 'n man, en dus in die resultate kan 'n subjektiewe beoordeling van die waarnemer, sy houding, en installasie bring.

Waarneming - een van die belangrikste empiriese metodes, die eenvoudigste en mees algemene in die natuur. Dat sy resultate akkuraat was, moet die waarnemer eenkant staan, ongesiens te wees of deel van die groep, wat die voorwerp van waarneming sluit, meng met dit, sodat dit nie om aandag te veroorsaak. Die navorser moet vang en die gebeure wat verband hou met die doel van waarneming te evalueer.

Kenmerke van hierdie metode sluit teoretiese denke (verskillende metodologiese tegnieke, monitering resultate, begrip) en kwantitatiewe analise (faktorontleding, skalering, ens).

Hier is die basiese metodes van sielkunde, moet waarneming beslis in ag geneem word en moontlik toe te pas. Dit is een van die belangrikste metodes wat gebruik word deur die moderne wetenskap.

Dit moet gesê word dat die waarneming in sielkunde is noodwendig ietwat subjektief. Mate van subjektiwiteit kan die verwerping van 'n vinnige gevolgtrekkings en veralgemenings, herhaal Waarnemings verminder, en gebruik dit saam met ander metodes. Beter om 'n paar waarnemers aan die studie deelgeneem. Om die doeltreffendheid van hierdie metode verhoog, dikwels gebruik om 'n verskeidenheid van kaarte van waarneming en vraelyste. Hulle toelaat om te fokus op die belangrikste punte en nie afgelei word deur nie-noodsaaklik.

Kenmerkende eienskappe van die waarneming

Waarneming in sielkunde is altyd gedoen word met 'n doel, deur vooraf bepaalde plan, is dit toegerus met 'n verskeidenheid van voorwerpe wat nodig is om die resultate op te los en die implementering van die proses.

Hierdie metode laat jou toe om empiriese data in te samel, te genereer idees oor navorsing fasiliteite, sowel as toets verskillende veronderstellings en teorieë wat daarmee gepaard gaan.

Waarneming voer kennis deur middel van direkte kontak, gebaseer op die aanduidings sintuie, so dit is die eerste in die geskiedenis van die wetenskap tegniek.

sielkunde metodes (waarneming, eksperiment, ens) het hul kenmerkende eienskappe. Hierdie eienskappe maak dit moontlik om hulle te identifiseer as 'n aparte tipe navorsing. Waarneming in sielkunde is verskillende tipe verhouding tot die voorwerp (byvoorbeeld, in 'n gesprek of eksperiment spesialis skep spesiale voorwaardes wat veroorsaak dat 'n bepaalde verskynsel), die teenwoordigheid van direkte kontak met hom (wat afwesig is in die studie van die aktiwiteite van die produkte, en is nie altyd teenwoordig in die eksperiment).

Van 'n metodologiese oogpunt, dit het 'n inherente buigsaamheid, dit wil sê die vermoë om waarnemings te gebruik in verband met 'n wye verskeidenheid van verskillende psigiese verskynsels, asook soepelheid (die teenwoordigheid van die moontlikheid van verandering "dek die veld" voorwerp of hipotese in die navorsingsproses) en die minimum vereistes vir tegniese, hardeware proses. In hierdie metode, die sielkunde van waarneming, eksperiment, en ander is baie anders.

In die wetenskaplike literatuur, die terme "waarneming", "objektiewe waarneming" en "eksterne gebruik" dikwels uitruilbaar gebruik. Psigiese lewe - 'n komplekse verskynsel, ontoeganklik vir direkte blik buite, weggesteek van die gierige oë. Daarom, aanvanklik die enigste metode van sielkunde is introspeksie (introspeksie), en slegs met die ontwikkeling van die wetenskap eksterne waarneming is gebruik as om die menslike (sielkunde, sosiologie en ander wetenskappe) te monitor.

In binnelandse sielkunde die basiese beginsels van toesig beskryf in die werke van geleerdes soos S. L. Rubinshteyn, L. S. Vygotsky, A. N. Leontev.

tipes voorwerpe

Waarneming en eksperiment in sielkunde, sowel as ander metodes, kan die volgende studie-eenhede het:

- 'n persoon (of dier);

- 'n groep mense.

Die doel van waarneming kan wees, as 'n reël, net eksterne komponent aktiwiteite (beweging, beweging van kontak, sinergie, taalhandelinge, gesigsuitdrukkings, simptome van outonome reaksies sowel as 'n verskeidenheid van situasies beide spontaan en georganiseerde).

monitering reëls

Met hierdie metode, is daar 'n aantal reëls:

1. Daar moet sistematiese, verskeie studies in die veranderende situasies en herhalende, om patrone en toevallighede na vore te bring.

2. Moenie oorhaastig gevolgtrekkings moet seker wees om alternatiewe aannames te maak oor wat is agter hierdie of daardie gedrag en hulle toets.

3. Private situasies en omstandighede moet in vergelyking met die algemene, sien hulle in die konteks van verskillende gemeenskappe (die persoon as 'n geheel, die algehele situasie, die stadium van geestelike ontwikkeling, byvoorbeeld, met betrekking tot die kind, en so aan D..), Aangesien so 'n ondersoek dikwels heeltemal verander die sielkundige sin van waarneming.

Met die oog op onakkuraathede en foute van navorsing te verminder, om sy objektiwiteit te verseker, soos reeds genoem, is dit nodig dat die navorser nie sy teenwoordigheid het verraai. Ons moet doen sodat die waarnemer homself kon sien terwyl die oorblywende ongemerk as 'n navorser. Kenmerke van waarneming in sielkunde behels die minste moontlike deelname van die onderwerp.

Dit kan soos volg bereik:

- "vertroud te raak", dit wil sê om die voorwerp van navorsing gebruik om die teenwoordigheid van die waarnemer te maak - dikwels teenwoordig in sy gesigsveld asof nie aandag te skenk aan hom;

- verduidelik die teenwoordigheid van 'n paar vreemde doel, om die voorwerp van studie aanvaarbaar, byvoorbeeld, 'n onderwyser by die skool sê dat jy wil graag die les aandag te gee aan sy tegniek te bemeester;

- vervang die waarnemer tegniek, opname psigiese verskynsels (die video kamera, byvoorbeeld), wat sal verseker 'n akkurate pas en sal minder verwarrend waargeneem word;

- die studie van die donker kamer aangrensend aan die een waar daar waargeneem word, byvoorbeeld, geskei deur 'n spesiale glas Gesell, met eensydige lig-bedryf uit te voer;

- 'n versteekte kamera verfilm gebruik.

Die doel moet duidelik gevorm, want slegs in baie uitsonderlike gevalle, ewekansige Waarnemings lei tot belangrike ontdekkings.

tipes toesig

Tipes waarneming in sielkunde is baie uiteenlopend. Omvattende verenigde klassifikasie is nie, so ons noem net die belangrikste is.

1. Sistematiese en willekeur. Sistematiese word gekenmerk deur reëlmaat, herhaalbaarheid dwarsdeur die studietydperk. tussenposes tussen die waarnemings word bepaal deur eksterne omstandighede, die aard van die voorwerp wat bestudeer word.

2. Open of verborge. Hierdie soort van waarneming in sielkunde kenmerk die posisie van die waarnemer om die voorwerp van studie. Byvoorbeeld, wanneer die verborge waarneming navorser soek deur 'n glas Gesell op die voorwerp van studie, en in die oop - ook waargeneem sien die navorser.

As 'n subspesie van hierdie sluit in waarneming, wanneer die onderwerp is self 'n lid van 'n party gebeurtenis. Deelnemende waarneming kan beide oop en weggesteek wees (byvoorbeeld, as 'n navorser nie te rapporteer dat dit is so, ander spanlede).

Sommige tipes van waarnemings is, as dit intermediêre tussen diegene ingesluit en versuim om toesig te sluit was. Byvoorbeeld, wanneer 'n onderwyser die gedrag van die studente studeer tydens die les: hier 'n navorser verbonde aan die situasie, maar anders as voorwerpe van studie en hul ongelyke posisie met betrekking tot die bestuur van die situasie.

3. Veld en laboratorium. Die veld is in natuurlike toestande vir waarneming gedra, beteken die afwesigheid van enige inisiatief was deel van die navorser. Hierdie waarneming kan ons die sielkunde van die natuurlike lewe van die waargeneem voorwerp te bestudeer. Sy nadele sluit in die kompleksiteit en 'n gebrek aan beheer oor die situasie navorser, onvermoë om sistematiese waarneming. Laboratorium bied 'n geleentheid om die voorwerp in 'n beheerde, gerieflik te bestudeer om die student situasie kan egter aansienlik verdraai die resultate van die studie.

4. Longitudinale, periodieke en eensame. Hierdie tipe word gekenmerk deur die tyd van die organisasie van die studie. Longitudinale ( "longitudinale") is uit vir 'n lang tyd gedra, dikwels 'n paar jaar, en impliseer ook waarnemer deurlopende kontak met die voorwerp. Die resultate van hierdie studie is gevind in die vorm van dagboeke, wat 'n wye leefstyl, gedrag te dek, verskillende gewoontes van die voorwerp wat bestudeer word.

Periodieke toesig - die mees algemene vorm van organisasie van navorsing. Dit is binne sekere goed gedefinieerde tydperke gedra. Die enkele of one-time, word waarnemings gemaak as op individuele gevalle, wat beide tipiese en unieke in die studie van 'n verskynsel of proses kan wees beskryf.

Eenheid toesig, registrasie

Eenheid van waarneming - eenvoudige of komplekse aksies die voorwerp van ondersoek tot beskikking van die waarnemer. Vir hul spesiale registrasie dokumente gebruik word:

1. Card waarneming. Dit is nodig om sekere eienskappe te registreer in 'n formele en dikwels geïnkripteer. verskeie van hierdie kaarte afsonderlik vir elke eenheid van studie gebruik kan word in die loop van die studie.

2. Die notule van waarneming. Ontwerp om die gekombineerde resultate in geformaliseer en nie-formele prosedures vas te lê. Dit weerspieël die interaksie van waarneming kaarte.

3. Waarneming Dagboek. Sielkunde gebruik dikwels verskillende waarneming logs. Hulle is wat nodig is om die resultate van die studie op te los. Hulle dui nie net 'n verskeidenheid van inligting oor die voorwerp self, maar ook verbind in die loop van die studie van die effek van die waarnemer.

Wanneer die registrasie van die resultate kan ook verskeie film en video toe te pas.

'N Voorbeeld van die gebruik van toesig

Goeie oop metode van waarneming in sielkunde voorbeelde. Dink aan 'n spesifieke voorbeeld van waar hierdie tegniek word gebruik.

Byvoorbeeld, moet militêre navorsers om uit te vind wat die militêre is geneig om verskeie oortredings, soos geld-rooien, dronkenskap, geweld. Die doel van waarneming is nuut aangekom soldate.

In die eerste plek die navorser versamel deur beamptes van afdelings, wat navorsing fasiliteite, inligting oor hulle sluit. Hierdie inligting kan verkry word, byvoorbeeld, vergesel deur nuwelinge te plaas 'n werwing sentrum deur gesprekke, die ontleding van dokumente. Dit moet veral aandag skenk aan die mate waarin die sosiale omgewing Verhewe soldate (voorspoedige of ongunstig, volledig of onvolledig familie, besit of neprinadlezhaschaya die groep met 'n negatiewe waarde-oriënterings), sy gedrag (trek of het geen strafregtelike of administratiewe aanspreeklikheid , die teenwoordigheid of afwesigheid van negatiewe eienskappe te werk of skool), die fisiologiese en psigologiese eienskappe (kenmerke, vlak van ontwikkeling en ander.).

Volgende, het die navorsers het opgemerk 'n potensieel abnormaal mans, die ontleding van die inligting.

Terselfdertyd die waarnemer bepaal die spesiale funksies, die neiging van voorwerpe om afwykende gedrag te beoordeel. Daar word geglo dat persone met af te wyk (afwykende) gedrag hoort soldate wie se gedrag nie aan die samelewing morele en wetlike standaarde. Dit mag wees, byvoorbeeld, onregverdig of duty, ongehoorsaamheid bevelvoerders beledig kollegas, hardkoppigheid, oorheersing en so poging. D.

Op grond van hierdie eienskappe, het die navorsers met die hulp van veral gemaklik waarneming samel spesifieke inligting oor al die soldate, en dan bereid om 'n gedetailleerde navorsing program.

Die student kies 'n situasie, kategorieë en waarneming eenhede, berei instrumente (protokolle, kaarte, dagboeke, waarnemings).

Byvoorbeeld monitering situasies

Implementeer die metode van waarneming in sielkunde voorbeelde van tipiese situasies, waaronder dit is opmerklik:

- opleidingsessies. Gedurende hierdie aktiwiteite word bepaal deur die algemene vlak van opleiding, vaardighede en kennis, die graad van toewyding soldate aan die lig gebring die vlak van kohesie van die kollektiewe as 'n geheel, die graad van sy begeerte om kennis te bekom.

- Trips, ontspanning uur. In hierdie situasies, kan 'n waarnemer wat belangstel in die tema van gesprekke, die leiers en die invloed daarvan op die res van die deelnemers dialoog, verskillende menings en standpunte van die soldate wees.

- Huishoudelike werk. Daar kan van belang met betrekking tot die werk wees wat bestudeer word, anders verhouding tussen die militêre in die uitvoering van take, asook leiers en ondergeskiktes. Wat belangrik is, is die teenwoordigheid van groot hoeveelhede van arbeid, sowel as in 'n kritieke situasies ( 'n aardbewing, vuur, vloed) is veral duidelik sulke kwaliteite as selfbeheersing, toewyding, eenheid, wedersydse hulp spanlede.

- Die Monargie, egskeiding en prestasie van die reg. In hierdie situasies, aan die lig gebring die graad van militêre opleiding, die vlak van vaardighede en motivering die pligte van soldate oortuigings uit te voer.

- Aand tjek. Jy kan aandag gee aan die algemene dissipline, die militêre reaksie op die pligte en die verspreiding daarvan.

'N Spesiale rol gespeel deur verskeie konflikte waarin die meeste skynbare verband tussen die soldate en hul gedrag. Dit is belangrik om die aanstigters daarop, en om die redes en dinamika van konflik, isolasie spesifiseer, bepaal die rolle van die verskillende deelnemers.

Waarneming in Opvoedkundige Sielkunde

Hierdie tipe navorsing is hoofsaaklik gebruik in die studie van die gedrag van studente en onderwysers, en hul styl van die aktiwiteit. Dit is belangrik om twee fundamentele voorwaardes in ag te neem: waargeneem moet nie weet wat die doel van die studie; die navorser moet nie inmeng in die aktiwiteite waargeneem.

Waarneming in sosiale sielkunde moet uit volgens 'n voorheen ontwikkel program uitgevoer word. Pleeg hoef net die manifestasies van die aktiwiteit van voorwerpe wat ooreenstem met die doelwitte en doelstellings van die navorsing. Dit is die beste om die videoband te gebruik, as dit ons toelaat om die verskynsel 'n paar keer te bestudeer en sorg vir maksimum betroubaarheid van die bevindinge.

Die opvoedkundige sielkunde word hoofsaaklik gebruik geïnkorporeerde waarneming, maar soms is dit kan uit en word gedra wat ingesluit is, wat toelaat dat die navorser om die eerste hand wat die ervaring voel waargeneem ervaar. Maar hierdie spesifieke moet daarna streef om objektiwiteit te handhaaf.

Waarneming in sielkunde

Hier kan dit 'n soliede, en selektiewe wees. As die waarneming dek baie aspekte van die gedrag waargeneem terselfdertyd, vir 'n lang tyd, en is uit ten opsigte van een of meer kinders gedra, is dit deurlopende genoem. In hierdie geval, dikwels is daar 'n paar selektiwiteit: die seleksie kriteria is nuwigheid. In die implementering van steekproef aangedui en gemeet net 'n bepaalde aspek van gedrag bestudeer kind of sy gedrag in sekere gedefinieerde situasies, met tussenposes (implementeer so waarneming in sielkunde die volgende voorbeelde: Charles Darwin waargeneem die uitdrukking van emosies sy seun, en binnelandse taalkundige A. N. Gvozdev aangeteken toespraak van hul kind gedurende die eerste agt jaar van sy lewe).

Die waarde van hierdie tegniek in sielkunde is dat die toepassing van hierdie metode is daar geen ouderdomsbeperking vir die voorwerp wat bestudeer word. Lewe Track waargeneem oor 'n lang tydperk van die tyd kan jy die draaipunte, kritieke tydperke in die ontwikkeling daarvan te vind.

Waarneming in sielkunde, voorbeelde van wat ons so pas aangedui, daar word meestal gebruik om data in te samel by die aanvanklike stadium van die studie. Maar soms is dit gebruik word, en as die primêre metode.

gevolgtrekking

Ten slotte, wil ek weer eens daarop dat die rekord en kan net kyk buite menslike verstandelike aktiwiteit en hul manifestasies. Dit kan egter 'n aantal belangrike sielkundige komponente wat verduidelik die gedrag nie uiterlik gemanifesteer, en dus nie vasgestel word met die hulp van toesig. Byvoorbeeld, is dit onmoontlik om die aktiwiteit van denke, verskeie versteekte emosionele ervarings en state op te spoor.

Daarom, selfs waar die waarneming metode is basiese, wat lei saam met hom en gebruik 'n aantal ander tegnieke soos stemdag, gesels, en ander bykomende metodes. Waarneming en eksperiment in sielkunde ook dikwels saam gebruik.