Hoe is die psigo-opvoedkundige eienskappe van die student

Die hervorming van die moderne onderwys vereis dat 'n individuele benadering tot elke kind. Ons samelewing maak die oorgang van 'n gesiglose opleiding aan kwaliteit proses, wat rekening hou nie net die fisiese en intellektuele vermoëns van die student nie, maar ook sy individuele eienskappe. Daarom, om gunstige toestande te skep vir die ontwikkeling van die belangrike rol wat psigologiese en pedagogiese kenmerke van die student.

As vroeër dokument waarop dit moontlik was om kort inligting oor die kind kry, soos vervat net algemene inligting, maar vandag is dit meer sinvol en gedetailleerde geword.

Byvoorbeeld psigo-opvoedkundige eienskappe leerling

In hierdie dokument moet jy items sluit in:

• algemene inligting (naam, presiese besonderhede oor die geboorte, skool, klas, woonadres);
• verpligte familie eienskappe (wat deel uitmaak van een van die rekening kategorieë);
• inligting oor die temperament van die student (in hierdie paragraaf sielkundige kan 'n mens spesifiseer of die ander kategorie bepaal deur watter metodes);
• karakter persoonlikheid (wils kragtig gehalte, die graad van organisasie);
• ontwikkeling (intellektuele vermoëns, veral spraak en geheue, emosie vlak, die vermoë om self);
• verhoudings in die groep (dit is wat nodig is om die resultate Organisatiepsychologie waarsonder die psigo-opvoedkundige eienskap leerling is volledige aansoek doen);
• houding teenoor die gesin, portuurgroep, onderwysers, afrigters (as daar konflikte was, dan spesifiseer die redes);
• verhouding tot homself (self-vlak en graad van erns);
• prestasie van die kind (indien die student 'n persoonlike portefeulje, hierdie punt kan voldoende verlaag beskryf deelname aan skoolaktiwiteite en klas);
• rykheid van vrye tyd (oordrag van buitemuurse organisasies, wat student en verantwoordelikhede woon in die gesin); By hierdie punt psigo-opvoedkundige eienskappe van die leerling weerspieël die objektiwiteit van die inhoud;
• aanbevelings (hierdie item moet die uitslae wat in die loop van sielkundige navorsing resultate en die gevolgtrekkings van kundiges, wat gepaard gaan met 'n opvoedkundige proses van die kind insluit);
• die akkuraatheid van die dokument (vereis teenwoordigheid van die rekorddatum, deur die Direkteur, die klasonderwyser en verteenwoordigers van sielkundige dienste, drukwerk opvoedkundige instellings onderteken).

gevolgtrekking

Die geskatte psigo-opvoedkundige eienskappe van die student, wat in hierdie artikel kan bygevoeg word, en ander inligting in ooreenstemming met die skool spesialisasie. As gevolg van die ouderdom eienskappe van 'n paar van die items kan uitgeskakel word, as nie in staat sal wees om ten volle weerspieël die hele persoonlikheid van die kind. Gewoonlik in die instellings van die kinders om hul posisie op die inhoud van hierdie dokument te ontwikkel. Psigo-opvoedkundige eienskappe van die student noodwendig aan ouers, sodat hulle kan deelneem aan die seleksie van die verdere pad van ontwikkeling van jou kind.