Hoe om 'n kind te wiskunde probleme op te los leer?

wiskunde take word selde gegee om kinders wat ingeskryf is in die laerskool, vanaf die eerste keer. Dit is te wyte aan die feit dat baie ouers betaal bietjie aandag aan voorskoolse opvoeding van kinders, om hul logiese denke te ontwikkel. Daarbenewens het baie onderwysers in staat om rente skoolkinders te staaf voorwerp wat wou in die toekoms, korrek en konsekwent duidelike uiteensetting materiaal. As gevolg hiervan, die kind nie net kan nie die probleem oplos, hy het nie eens wil om te leer om dit te doen. Dit kan net op een manier vas te stel. Die kind moet van belang wees vir hom die motivering en aansporing om te ontwikkel om te gee. Om dit te doen wat jy nodig het om alles in sy vermoë doen om die student besef dat hy elke kans om hierdie wetenskap te bemeester.

Peterson Lyudmila Georgievna en haar tegniek

Peterson - 'n Russiese onderwyser. Dit het groot sukses behaal in hul veld. Te danke aan pedagogiese talent Lyudmila G. het verskeie boeke, wat die harte van baie onderwysers en ouers het gewen. Dit is ontwerp vir studente. Boek oor hoe om die kind te wiskunde probleme op te los leer (Graad 3), Peterson LG, onlangs vrygestel, maar dit het reeds dringende en relevante geword. Soortgelyke handleidings kan gevind word vir ander grade van die laerskool.

Die tegniek is gebaseer op die feit dat kinders nie net memoriseer die konsepte en formules, probeer om te vervang in hul getalle. Hulle ontleed, te vergelyk data, op soek na die regte oplossing, leer om die algoritmes volg. Hierdie metode van opleiding is gebaseer op die feit dat hul eie kinders kom na die korrekte antwoord. Hy verpersoonlik beide wiskundige take, en sielkundige benadering tot leer.

Die boek is oor hoe om die kind te wiskunde probleme op te los (Graad 2), Peterson LG, insluitend werkgeleenthede wat help om vas te stel of die leerling die program het geleer leer. Handboeke vir alle daaropvolgende klasse is ook praktiese deel teenwoordig is.

Hoe om 'n kind te leer om wiskunde probleme op te los: Klas 1

Die besluit van wiskundige take is soms moeilik proses selfs vir 'n volwassene. 'N Kind in die eerste graad, en almal kan wanhoop toe hy besef dat hy nie kan byhou met hierdie wetenskap. Wat jy nodig het om te verstaan dat die baba eers onlangs die drumpel van die skool gekruis het vir die eerste keer, as jy nie ondersteun en nie help hom om die kurrikulum te bemeester, kan dit sy geestelike fakulteite twyfel.

Vir 'n eerste padskraper is belangrik dat jy:

• van tyd tot tyd aan hom gesê dat hy daarin sal slaag;
• help hom met die take;
• Hulle geprys hom toe hy daarin slaag;
• Dit het hom gemotiveer om nuwe prestasies.

Op hierdie ouderdom, die hoofdoel van 'n kind - dit asseblief jou, om te wys dat hy waardig is van julle, hy is nie erger as ander kinders. Daarom, in samewerking met die eerste-skrapers, aandag te gee aan die sielkundige aspek. In die onderrig van hierdie ouderdom behoort 'n kind betrokke veel meer as die tweede-skrapers in die skool van die lewe, of 'n derde padskraper wees.

Om te leer om probleme van 'n laer skool student op te los, soos hieronder uiteengesit aanbevelings.

Ontleed die essensie van die werk

Die eerste ding om te doen, sit met die kind, is om die inhoud van die probleem ontleed. Jy moet duidelik verstaan wat die onderwerp, die groep van toepassing is die taak wat formule gebruik moet word in die besluit. Hierdie inligting is nodig om so veel as moontlik te verstaan om te verduidelik aan die kind. Wees geduldig, moet jy dalk meer as een keer herhaal.

As 'n reël, is die inhoud van die kursus gebaseer op die probleem om dit op te los. As die student sal leer om te verstaan wat van hom, is dit nie moeilik wanneer jy oor die nodige kennis beskik om enige praktiese taak op te los.

Leer jou kind om 'n plan besluit te neem

Dit is nie altyd die student in staat is om konsekwent te oorweeg alle moontlike oplossings. Ouers weet nie hoe om die kind te wiskunde probleme op te los leer. Klas 2, byvoorbeeld, is gevul met kinders wat nie in staat om geduldig te wees, fokus op 'n spesifieke algoritme. Dieselfde geld vir die eerste skrapers. So moet jy jou kind leer om make-up 'n oplossing plan.

Student moet verstaan dat die eerste geskryf kort verklaring van die probleem, dan doen 'n tekening, skryf 'n formule gekies metode oplossings. Parallel met hierdie, voortdurend herinner die kind wat logiese denke is byna altyd lei tot die korrekte antwoord, sodat jy ook kan staatmaak op hom.

Voort te gaan direk na die opdrag besluit

Verduidelik aan jou kind dat dit nodig is om die probleem op te los streng volgens die opgestel plan. In die laerskool, selde teëkom moeilike take. Tipies, almal van hulle kan opgelos word deur die vervanging van die getalle in die formule. Verduidelik aan studente hoe dit gedoen word.

Verder moet die kind verstaan dat alle feilbare. Veronderstel hy is nie bang om te struikel en skryf 'n verkeerde besluit. Maar dit moet nie lui wees. In die geval van 'n verkeerde antwoord wat jy nodig het om 'n ander manier om op te los te kry.

nagaan oplossings

Die kind moet in staat wees om die korrektheid van die gekose oplossings te kontroleer. Die mees algemene tegniek nagaan anker. Hierdie manier van dink, waarin die student is, kon so 'n antwoord of nie, indien die probleem nie in die klaskamer en in die lewe gegee.

Jy kan ook studente te leer om inverse probleme wees. Om dit te doen, verander die bewoording van die voorwaardes sodat dit uit kon draai as gevolg van die reeds bekende in advance die getal. Los hierdie taak aan die korrekte antwoord te verseker.

Hoe om 'n kind te leer om wiskunde probleme op te los: Graad 3

Jy moet verstaan dat dit onmoontlik is om voortdurend die kind tydens leer. Dit sal net lei tot die feit dat dit sal ophou om logies te dink, omdat dit voortdurend sal staatmaak op die brein vader en moeder. Sy sielkunde van werk in so 'n wyse wat hy gedoen het en sal dink dat hy nie nodig het, en dit is wat nodig is net vir jou.

As jy suksesvol die kind te leer om probleme 1 en 2 klas op te los, moet 'n derde-gradeerder dit self te doen. Hy kan draai om julle te help, hou samesprekings, vra om die korrektheid van die opdrag te gaan, maar die kern van dit, moet hy sy eie verstaan. Dit is die mees doeltreffende metode van opleiding wat studente sal voorberei vir middelbestuur.

So, jou deelname in die opvoedkundige proses van die kind lei tot 'n positiewe resultaat, indien dit redelik, matig. Wees geduldig, pas sy teenwoordigheid in die skool lewe van die kind, volg die riglyne hierbo, wat in die toekoms die leerling in staat was om onafhanklik te analiseer enige verskynsel en vind 'n oplossing vir absoluut enige probleem.