Disgrafie: wat dit is. Disgrafie in kinders

Miskien lesers ontmoet die term "disgrafie". Wat is dit, hoe dit manifesteer? Is disgrafie siekte, en hoe om ontslae te raak van dit? Op al hierdie vrae probeer ons om te antwoord in hierdie artikel.

Definisie van disleksie en disgrafie

Die terme "disgrafie" en "disleksie" in medisyne aan te dui spesifieke probleme met lees en skryf vaardighede. 'N Man in sulke gevalle, om verskeie redes, nie in staat is om korrek te skryf en lees vlot. Maar hierdie oortredings is nie verwar word met so 'n mediese terme as agraphia en Alexia, wat 'n totale onvermoë van die pasiënt om hierdie tipe van aktiwiteite verteenwoordig.

As 'n reël, disgrafie behels versteurings in hoër geestelike aktiwiteit, is verantwoordelik vir skryfvaardighede. Dit word gewoonlik 'n ernstige struikelblok vir geletterdheid en taal.

Oorsake van disgrafie in kinders

Om te skryf aan voorstelle hoor, moet 'n persoon nie net dink aan die orde van die skryf van die besonderhede van elke brief, maar hou die betekenis van woorde en onthou die volgorde van hul afbakening. As 'n kind het versteurings in onderskei klanke in hul uitspraak, analise, sintese, of in 'n ruimtelike voorstelling, beteken dit dat hy die ontwikkeling van disgrafie kan begin.

In kinders, onder andere, sodanige skendings en mag geneties bepaal word. Baie navorsers bestudeer die oorsake van die probleem, is van mening dat die ontwikkeling swaar beïnvloed deur die patologiese faktore wat op 'n kind in die baarmoeder en na geboorte.

Verder kan gebaseer disgrafie verleng somatiese siektes en kop trauma. 'N belangrike rol is ook gespeel deur die tekort van verbale kommunikasie van die kind, sy pedagogiese verwaarlosing, ens Interessant genoeg, in tweetalige gesinne ook aangeteken baie gevalle van disgrafie in kinders.

Disgrafie: wat dit is en hoe dit uitgespreek

'N Kind wat ly aan disgrafie is gewoonlik moeilik met die vestiging van die volgorde van die skryf van die besonderhede, wat 'n spoed spelling verlangsaming of ongeletterd veroorsaak, maar redelik vinnig e-pos.

Soms is die oorsaak van disgrafie is versteurings in die vermoë om visuele inligting te verwerk - die kinders is moeilik om te onthou, en dan speel in 'n notaboek wat hy gesien het. In 'n situasie waar hulle nie onderskei hoor sekere klanke, as daar is verwarring in hul skryfwerk.

Kenmerke van disgrafie manifestasies

Disgrafie in kinders dikwels openbaar foute in die skryf van die briewe wat in 'n sterk posisie, soos lefy in plaas van links, of selfs die weglating van letters in 'n kort woord: km in plaas van wie, ens In 'n tyd wanneer konvensionele spelfoute waargeneem in die skryf van die briewe wat in 'n swak posisie: malako in plaas van melk, ens

Daarbenewens:

• die kind spring nie net letters en lettergrepe, maar herrangskik hul plekke (in plaas van Onco venster);
• kan die woord ooreenkoms van klank vervang;
• Hy voeg by die woord ekstra letters en lettergrepe (detiti, Komanata);
• verdraai die grafiese beeld van die letters (byvoorbeeld, spieël-skryf die letters c, e, w);
• Dit maak nie onderskei tussen gepaar konsonante (vir hom dieselfde klank-p of p-in gebruik);
• die foute wat hy erken, is bestand vir 'n lang tyd, sonder om te verdwyn in die leerproses.

Al hierdie simptome moet 'n aansporing vir ouers wees, vermoed in hul kind disgrafie, onmiddellik 'n spraakterapeut raadpleeg.

Die belangrikste vorme van disgrafie

Afhangende van die versteurings uitgestal disgrafie word verdeel in verskeie vorme.

So, daar artikulasie-akoestiese disgrafie, plaasvind teen die agtergrond van die veranderde zvukoproiznosheniya. Die kind, as 'n reël, in hierdie geval, die skryf van die woorde as sê, byvoorbeeld: lyba in plaas van vis of bestuur in plaas van gebrom.

Disgrafie akoestiese gekenmerk vervanging deur skriftelik klink soortgelyk klinkende (d-t, s-s, w-w, ens). Terselfdertyd praat van die kind is korrek.

Agrammaticheskaya disgrafie gemanifesteer in probleme met die koördinering van woorde. Maar dit is interessant dat dit gebeur net in te skryf, maar sê terselfdertyd die kind korrek. Byvoorbeeld, kan hy skryf sonder inagneming van enige aard, geen sterftes: 'n goeie ma of die straat. By the way, is hierdie soort oortreding gewoonlik opgespoor so vroeg as 3 graad, wanneer studente begin leer geval.

Daar is ook 'n optiese disgrafie, wat gekenmerk word deur verswakte visuele analise. Die kind in hierdie geval is amper nie die verskil tussen die letters met 'n soortgelyke skryfwerk elemente te sien. Probleem oorsaak C en H ^, en R, L, N of E en G, en dies meer. In hierdie beliggaming, die handgeskrewe briewe: p-t in-d, l-m, en br, et al.

Maar die mees algemene oortredings van taalkundige analise en sintese. 'N Kind kan nie ophou skryf die woord en skryf voorsetsels saam of apart consoles (met loop aangeneem), slaan letters en geheel lettergrepe, herrangskik hulle of te herhaal.

Is disgrafie onafhanklike siekte, en of dit kan voorkom

Ons kan met veiligheid sê, in praat van die diagnose "disgrafie", dit is nie 'n onafhanklike siekte, aangesien dit gewoonlik gepaard gaan met 'n soort van neurologiese siekte, gehoorgestremdheid, lokomotoriese stelsel, ouditiewe of visuele ontleder.

Die moontlikheid van die voorkoming van die bogenoemde probleem - is nog steeds 'n ope vraag. Kundiges glo dat disgrafie voorkoming is onmoontlik in beginsel, omdat in die moderne medisyne, daar is geen duidelike begrip van die oorsake van die siekte. Maar absoluut identifiseer die risiko is 'n ware disgrafie of sy vroeë tekens voor die aanvang van die skool, wat grootliks die stryd teen dit kan fasiliteer.

Hulle sluit gewoonlik kinders van tweetalige gesinne heropgelei linkshandiges, kinders in die skending van klank speel, asook konsentrasie en geheue. Hierdie ouens moet die spraakterapeut wys en saam met hulle dra 'n spesiale toets in staat wees om so gou as die regstelling moontlik begin.

Hoe kan ek gaan met disgrafie

Regstelling disgrafie - is, bo alles, ouers, onderwysers en gekwalifiseerde spraakterapeut, as ma en pa op hul eie saam te werk sal nie in staat wees om hierdie probleem op te los.

Dit is belangrik om te onthou dat indien 'n kind versteurings in spraak, dan disgrafie regstelling begin met uitspraak regstelling!

Klasse word in 'n spraakterapeut wat deur die ontwikkelde stelsel. Om dit te doen, gebruik verskillende toespraak speletjies, en 'n spesiale alfabet vir die vou van woorde en grammatikale elemente van hul toekenning.

Die kind in die leerproses moet leer hoe om sekere klanke, en watter briewe wat hulle ooreenstem uit te spreek. Spraak vervul kleuter onderskeid tussen harde en sagte of unvoiced en uitgespreek uitspraak klank, herhaal woorde, pluk hulle klanke en klank ontleed samestelling gekies alfabet woorde, ens spesifiseer

kinders help dikwels om visuele materiaal gebruik om vorms van letters, soos "O" memoriseer - bagel of draai "F" - 'n kewer, "C" - die sekel.

Disgrafie: oefeninge vir regstelling

Om die probleem van 'n aantal spesiale oefeninge suksesvol te oorkom.

1. Byvoorbeeld, is die kind gevra word om sekere letters toe te ken in die geskrewe teks. Vir hierdie geselekteerde teks vervelig vir 'n kind met 'n klein aantal paragrawe, en in grootdruk, wat voorgestel om uit te steek die woorde, byvoorbeeld, al die letters " 'n", dan - al die letter "O" en so aan. Gedurende die dag, is hierdie oefening nie meer as 5 minute spandeer. 'N Week later, kan jy die taak bemoeilik: die kind gevra word om toe te ken het 2 letters, met 'n streep deur dit en ander spoor of te beklemtoon. Gekies "tweeling" letters, die een wat die kind is verwarrend wanneer skryf (dit is gewoonlik te vinde, die werking van jou student notebook onder verhoor geneem).
2. Maak seker dat jy die brief uit te spreek met die woorde, aandag te skenk aan die klanke wat nie uitgespreek as geskryf. Dit is, ons sê, "staal stayal kufshyn" en die opname van dit, die kind moet opsê "Op die tafel was 'n kruik" (met verwysing na die briewe wat geskryf moet word). Die belangrikste ding - moenie vergeet om die "stem" en die einde van die woord, as disgrafie skoolkinders manifesteer dikwels nedopisyvaniem woorde voor die einde.
3. Dit is baie belangrik om die handskrif op te lei. Om dit te doen in 'n notaboek in die boks het 'n kind om so te skryf dat elke letter van die woord in slegs een van die selle geplaas en vul dit alles.

'N Paar woorde oor die prosedure Mazanovoy E. V.

Perfek beskryf die werk met kinders met die diagnose "disgrafie" Mazanova EV in die werke gewy aan verskillende tipes van die siekte. Vir elkeen van hulle die onderwyser en spraakterapeut van die hoogste kategorie ontwerp insiggewend en kleurvolle werkboeke en albums. Die tegnieke van hierdie skrywer is wyd gebruik word deur kundiges vir praktiese opleiding, en bring, te oordeel aan die resensies, tasbare sukses.

Byvoorbeeld, Mazanova wenke vir 'n beter memorisering letterlike manier aan te bied hul kinders sculpt van plasticine, skryf in die lug, op te spoor die kontoer van die finale, probeer om die verskille in die opties soortgelyke briewe te vind om 'n spesifieke brief vind wanneer jy aansoek doen verskeie beelde op die top van mekaar, ens

Maar ten spyte van die oënskynlike gemak van beskikbaarheid en tegnieke ontwikkel vir disgrafie regstelling, wil ons graag onder die aandag van die ouers wat die Tutor sonder gereelde konsultasies met 'n spesialis met 'n kind wat ly aan hierdie siekte, dit is onredelik trek. Jy sal waardevolle tyd verloor en 'n minimale resultate te bereik!

'N Paar wenke aan ouers

As jou kind het disgrafie, hom nie raas vir sy foute, maak nie 'n baie tyd om die teks te herskryf, anders sal jy net 'n kleuter onsekerheid in hul vermoëns te kry, en het daarin gewoon afkeer van skryf en lees. Maak seker dat jy jou kind te loof vir elke sukses, maar nie oordrewe lof. Daarbenewens het 'n sterk saak nie wys oor die probleem plaasgevind het, sodat dit nie sin van minderwaardigheid 'n kind se ontwikkeling.

Moet in die diagnose van "disgrafie" in ag geneem word, dit wil sê, as 'n reël, 'n toestand waarin ontwikkel 'n goeie visuele geheue (as 'n plaasvervanger van die defek), so hierdie kinders moet nie oefeninge bied waar jy nodig het om die foute aanvanklik reg te stel. Dit kan 'n kind " 'n slegte" het.

Dictees in sulke gevalle is stadig maar seker geskryf, uitspraak al die briewe en punktuasie voor te skryf, en dan tydens dit.

Verhoed dat die ontwikkeling van disgrafie behoefte voor skoolgaande ouderdom

Ouers is baie belangrik om dit disgrafie en disleksie onthou nie skielik nie weer opstaan nie! En werk aan te spreek hierdie sieklike stelsels moet uit nie by die skool ouderdom gedra, wanneer 'n kind sal opdaag spesifieke probleme met grammatika en spelling, en lank voor die aanvang van die opleiding.

As die kind het 'n baie druk foute en foute in 'n notaboek, en hy het selfs geleer word 'n reël, dit is nog steeds nie in staat is om dit toe te pas om die brief, moet draai na 'n spraakterapeut. In die eerste les, sal hy die bepaal tipe disgrafie, funksies natuurlik sy jou kind, en dan bied net 'n stel van oefeninge om dit op te los.

Fout dat hierdie kinders nie oorkom kan word sonder enige spesiale aanpassings. Berei dit op die harde manier, wat jou geduld en volharding sal moet in die oorwinning van die probleem. Sterkte!