Onderwerpe natuurlik werk in sielkunde. Hoe om 'n term papier skryf oor die sielkunde

By ontvangs van hoër onderwys in die veld van sielkunde, is standaarde van elke student op voorwaarde dat die skrif en verdediging van kursuswerk. Hulle wys die vlak van ontwikkeling van studentedissipline is 'n goeie praktyk om die kennis wat sistematiseer. Dit is belangrik om te verstaan dat die keuse van onderwerpe in die sielkunde en verdere navorsing organisasie - 'n groot stap in die professionele ontwikkeling. In die proses van die skryf van die werk kan nie net hul vermoëns te demonstreer in hul gekose akademiese gebied nie, maar ook om hulle suksesvol gebruik in die praktyk.

Kursuswerk in sielkunde: die keuse van tema

Onderwys by die Fakulteit Sielkunde behels die skryf en verdediging van kursuswerk in verskeie gespesialiseerde vakgebiede. Dit moet gaan met die studie van die fases en vereistes vir hierdie soort van werk. As jy leer hoe om jou te organiseer navorsing, kan jy baie maklik om die finale stadium van opleiding en finale kwalifiserende werk te beskerm sonder probleme. Verder het die keuse van vroeë spesialisasie en tema van finale kwalifiserende werk (graad projek), jy kan verskeie navorsingsprojekte uit te voer, maar in dieselfde vektor. In hierdie geval, hulle sal die stadiums van ontwikkeling van die diploma word en sal die diepte studie van die materiaal en die gehalte van navorsing beïnvloed.

Dit sal nie verhoed dat 'n suksesvolle begin om te definieer met die toesighouer wat jou navorsing sal toesig. Dit sal help in die voorlopige stadium na die tema van kursuswerk analiseer in sielkunde en te formuleer die probleem wat ondersoek moet word. As die student self is nie altyd genoeg dit het inligting oor die gebied van wetenskaplike navorsing.

Vakkeuses word bepaal deur die belang van die skrywer se in die onderwerp. Die onderwerp moet relevant wees, wat daarop aangedring deur die samelewing van 'n praktiese oogpunt. Om die graad van kennis van onderwerpe bepaal moet jy vertroud is met die gespesialiseerde inligtingsbronne, naslaanboeke en monografieë in die afgelope jaar wees. Byvoorbeeld die tydskrif "Vrae van sielkunde" of "sielkundige studie", almanakke universiteite, sal help om te baken die langtermyn-belange van die skrywer, 'n gebied van sielkundige kennis.

Sodra gedefinieer tema van die werk, kan jy gaan na die volgende stap: die ontwikkeling van die werksplan.

werkskedule

Hierdie stap skep 'n werkende weergawe van die navorsingsonderwerp in sielkunde, wat in die loop van sy studie 'n paar keer sal verander word. Plan help om 'n reeks van werk op te rig en om 'n algemene idee van die inhoud daarvan te gee. Kennismaking met die teoretiese bronne toelaat om begrip van die probleem en maniere om dit op te los te maak. Dit is beter om te oorweeg in detail die inhoud van die eksperimentele deel en fokus op die teoretiese bronne, beperk tot die besonderhede van praktiese materiaal. Dit sal jou help om die gevaar van te vermy "besig om te verdrink in inligting." Kursuswerk in Sielkunde moet die volgende afdelings het:

• Inhoud.
• Inleiding.
• Teoretiese studie oor die kop geslaan.
• Die praktiese deel van die werk.
• Analitiese materiaal, die onthulling van die doel van die werk.
• Ten slotte, die bevindinge van alle studies.
• Bibliografie.
• Aansoek.

Alle dele vorm saam die logika van die onderwerp en moet konsekwent openbaar gemaak word die probleem om die doelwitte van die studie te bereik.

Regverdiging van die relevansie en doel van die studie

Die inhoud van die werk is geskryf in die voltooiing, sluit 'n lys van onderwerpe met die ooreenstemmende werk bladsy.
Dit kan wissel in grootte en aantal partisies, maar die logiese struktuur bly onveranderd.

Inleiding - die deel van die werk, wat die sielkunde van die probleem blyk te ondersoek.

Die dringendheid en doel. Bepaal tydens 'n kort oorsig van die bestudeerde materiaal, regverdig die formulering van die probleem en die relevansie daarvan vir die doeleindes van wetenskaplike navorsing.

Op grond van relevansie, dit geformuleer die doel van die studie. Sy, in werklikheid, is die tema van die kursus werk. As, byvoorbeeld, die studie is onderhewig aan die sosiale sielkunde van die mens, en die tema van die werk, "self-identiteit", die doel van die navorsing - die identifisering van die sosiale faktore wat hierdie proses beïnvloed.

Take. Om die doel te brei, moet natuurlik in sosiale sielkunde spesifieke doelwitte van die studie bevat. Lys van teoretiese, praktiese en analitiese take bepaal die karakter van die hoofde van die werk wat reageer op die vrae wat gestel is in die inleiding. Oor die algemeen, die bedrag wat ooreenstem met die aantal koppe van navorsing doelwitte en definieer die omvang. As ons bestudeer die sosiale sielkunde van die individu, geregverdig opstel van die volgende take:

• Die teoretiese studie van die invloed van die samelewing op die mens.
• Praktiese studie van die faktore wat die vorming van identiteit.
• Ontleding van die resultate van die ondersoek met aanbevelings vir die praktiese toepassing daarvan.

Definisie van die onderwerp, voorwerp en navorsingshipoteses

Dit is belangrik om die ware onderwerp en voorwerp van studie te beperk. Die onderwerp - wat bestudeer word in die werk. Die voorwerp verrig navorsing basis. As die geskrewe kursuswerk in sosiale sielkunde, die studie van die onderwerp kan wees, vir voorbeeld, die afwykende gedrag van tieners en voorwerp - leerlinge van 5-7 klasse van die hoërskool.

Hipotese. Dit is 'n definitiewe postulaat, wat optree in 'n hipotetiese vorm, en vereis praktiese bewyse. As ons die sielkunde van die kind se ontwikkeling bestudeer, die hipotese voer oordeel: gesinskonflik beïnvloed vlak van angs van die kind.

As die voorwerp van studie is praktiese sielkunde van die kinders, is eksperimentele navorsing gewoonlik uitgevoer op die basis van instellings se voorskoolse kinders. En die resultate van die eksperiment kan die basis vir 'n praktiese metode wees. In hierdie geval, die werklike waarde van die werk het 'n duidelike gevolg.

Aan die einde van die inleidende gedeelte geregverdig deur die logika struktuur en verskaf 'n lys van die basiese wetenskaplike standpunte, waarop die studie gebaseer is.

Die teoretiese deel van die kursuswerk

Die eerste hoofstuk van die kursuswerk - 'n teoretiese studie van die probleem. Dit bestaan uit drie afdelings:

• Definisie kategoriese apparaat. In hierdie deel van die werk word bepaal deur die konseptuele navorsing gereedskap. Gegewe die interpretasie van basiese terme, definisies en konsepte wat gebruik sal word in die werk.
• Analise van teoretiese standpunte oor die probleem. Die doel van hierdie deel van die studie - om die vlak van ontwikkeling van die onderwerp toon, bestaande skole en benaderings, sowel as die geskiedenis van die vorming van die probleem.
• posisie bepaling skrywer se. Ten slotte, die teoretiese deel van die posisie van die skrywer se geregverdig op grond van die studie van teoretiese materiaal oor die onderwerp van die studie. Dit is raadsaam om te vertrou op die klassieke materiaal in sielkunde. As ons bestudeer die sielkunde van onderwys van kinders, sonder verwysing na die werk van LS Vygotsky kan doen nie. Kennis van klassieke werke dui op 'n kwalitatiewe benadering tot die studie van die onderwerp.

Gevallestudie: stadiums en doel

Dit is 'n eksperimentele stuk werk. Afhangende van die studie van die onderwerp, georganiseer op 'n spesifieke onderwerp, aan die doelwitte van die studie. 'N Groot aantal eksperimentele studies word georganiseer op die basisse van algemene onderwys, voorskoolse instellings, sosiale instellings en organisasies. Hierdie natuurlike sosiale toestande van vorming van die persoonlikheid. Eksperimentele studie van sosiale groepe en is 'n empiriese basis vir die beheer van die geldigheid van hipotetiese verordeninge.

Die eksperimentele deel van die kursuswerk bevestig of weerlê die hipotese van die projek, toon die vermoë van die skrywer se van die konseptuele apparaat gebruik. Dit laat jou toe die resultate in die praktyk om te sit.

Die eksperimentele deel sluit verpligte klousules, die bedrag van wat afhanklik is van die doelwitte van die studie. In hierdie hoofstuk is daar drie fases van organisasie van wetenskaplike werk:

• Definisie van die doelwitte en instrumente van organisasie van die eksperiment.
• Die maak van die werklike data wat verkry is uit die eksperiment met die verduidelikings in die grafieke, figure, diagramme.
• Aanbieding van die gevolgtrekkings van die resultate van die eksperiment bevestig of disproving die hipotese.

Eksperimentele deel dra die basiese betekenis van navorsing, want is die basis van die werk. Toelaatbaar en raadsaam om te begin skryf dit met die eksperimentele deel. Sielkunde van ouerskap effektief bestudeer in 'n kleuterskool, in primêre sosialisering van kinders. Die studie gebou op 'n vergelyking van die eksperimentele data van twee groepe, waarvan een die eksperiment uitgevoer word, en die ander word gebruik om die resultate te vergelyk maklik identifiseer die vlak van betroubaarheid van die hipotese.

Analitiese werk kop

In hierdie deel is daar 'n terugkeer na die teorie. Maar hierdie teorie is gebaseer op die feitelike akkuraatheid van data wat verkry is tydens die eksperiment. Die derde kop huisves 'n eerste materiaal as 'n teoretiese deel en gevolgtrekkings uit die eksperimentele deel. Dit is belangrik om hoe gevorderde fundamentele aspekte van die teorie wys. Wat plek bestudeer probleem kan tot datum wat die algemene sielkunde ondersoek? Onderwerpe kursuswerk bevat 'n probleem wat 'n praktiese oplossing nodig het. Daarom, in die ontleding van die behoefte om die betekenis van die navorsing vir praktiese toepassing te bevestig. Byvoorbeeld, gebaseer op data wat verkry is in 'n studie om 'n tegniek of praktiese raad oor moontlike toepassing in die lewe te ontwikkel.

Opsomming en gevolgtrekkings

Die gevolgtrekking moet die vrae gestel in die inleiding beantwoord. By elke studie taak gegee bondige en spesifieke reaksie, wat in die betrokke afdeling van die werk. Die logiese volgorde van antwoorde op die probleem lei tot die bekendmaking van die onderwerp en die implementering van die navorsing doelwitte. Dit moet gesê word ten slotte oor die toepaslikheid van die vlak van werk en bevestiging of weerlegging van die hipotese. Kursus oor die algemeen sielkunde kan bestaan nie 'n hipotese, maar die algemene stelling, wat na die mening van die skrywer van die werk op die algemeen aanvaarde benaderings in die konteks van die nuwe historiese werklikheid formuleer.

Die gevolgtrekking is 'n opsomming van die belangrikste idees van opsommings van al die hoofstukke van die werk. Dit is gepas om aanhalings uit klassieke werke gebruik. Diegene teoretiese beginsels wat gebruik is in die loop werk. Aanhalings gee emosie en 'n sekere artistieke smaak van die werk.

Bibliografie en bylaes

Die lys is 'n lys van bronne wat die tema van die kursus werk in sielkunde te openbaar. Maak bibliografie vereis streng nakoming van die vereistes wat gegee word in die metodiese ontwikkeling van die universiteit, op grond waarvan die verdediging van die werk. Bibliografiese lys moet verpligte materiaal afgelope drie jaar, gespesialiseerde bronne, naslaanboeke, publikasies bevat in professionele tydskrifte, monografieë en artikels. Is verpligtend verwysings na aanlyn-hulpbronne in die gebruik daarvan. Dit is raadsaam om die werk van plagiaat kyk, nou is dit een van die vereistes vir die beskerming van die kursuswerk.

Aansoeke moet gedoen word in die navorsing gereedskap (vraelyste, tegnologie beskrywings), demonstrasie materiaal (beelde, tabelle, grafieke) wat nie ingesluit is in die materiaal hoofstukke. Hulle is streng gemaak volgens die vereistes van die universiteit. Die aantal aansoeke moet ooreenstem met die hoeveelheid werk en dien as 'n bewys van die resultate van sy eksperimentele deel.

Nuttige wenke oor Beskerming natuurlik skryf en

• Prestasie beskerming moet jou logiese pad openbaar in die nastrewing van die doel te bereik. Dit moet nie lywige wees. Nie meer as tien bladsye van die teks sonder inagneming van materiaal vir die demonstrasie, bekend as die reseptering en voorberei in 'n paar kopieë vir die komiteelede.
• voor te berei vir die beskerming van finale kwalifiserende werk - die keuse van 'n tema kursuswerk in sielkunde moet 'n strategiese doelwit wees. Alle kursuswerk moet uit verskillende hoeke na die gebied van professionele belang openbaar. Dit bereik die maksimum konsentrasie op die onderwerp van studie en die effektiwiteit van onderrig in die algemeen.
• Die regte keuse van die toesighouer sal jou help om vinnig in die wetenskaplike soeke beweeg. As jy kyk na die probleem wat bestudeer word nie saamval met die begin van die pad - dit sal 'n groot kans om voor te berei vir die verdediging, in hierdie geval die kop sal uit te voer op dieselfde tyd as 'n teenstander wees.
• Onderwerpe kursuswerk in sielkunde kan gedeel word en hoogs gespesialiseerde. Smal spesialisering vereis diepte, wyd - volume studie.

Suksesvolle en vrugbare werk.