Klassifikasie van Natuurwetenskappe

Die probleem van klassifikasie van wetenskap is die kompleksiteit van benaderings tot die skeiding van wetenskaplike dissiplines in aparte klasse. Die taak van die skep van 'n volledige stelsel vereis die dekking van alle wetenskappe, insluitende praktiese, toegepas. Om dit te doen, het ons 'n gemeenskaplike verenigde beginsel nodig , op grond waarvan dit moontlik sou wees om 'n klassifikasie te bou.

Menslike kennis het drie hoofkante: kennis wat die vraag beantwoord: wat word bestudeer? Hoe word dit bestudeer? En hoekom word dit bestudeer? In verband daarmee word drie aspekte van die stelsel uitgespel: voorwerp-objektiewe, metodologiese-navorsing en praktiese doel. Die verhouding tussen hulle word bepaal deur die toename in die verhouding van die subjektiewe komponent.

As 'n reël is die eerste groot klas in alle klassifikasies die natuurwetenskappe. Aan hulle is abstrakte wiskundige en wiskundige, wat verwys word na die aantal wetenskappe, wat onderling oor die onderwerp verskil (voorwerp).

Die klassifikasie van natuurwetenskappe is reeds van antieke tye reeds bekend. Selfs Aristoteles verdeel alle kennis in teoreties, prakties en digter. Maar sy begrip was ver van die moderne. Mark Varron onderskei grammatika, retoriek, dialektiek, rekenkunde, meetkunde, musiek, astrologie, medisyne en argitektuur. Arabiese geleerdes het hul kennis verdeel in Arabies (wiskunde, digkuns) en vreemde (medisyne, wiskunde, sterrekunde). In die Middeleeue het Hugo Saint-Victor die wetenskap verdeel in praktiese, teoretiese, meganiese en logiese. Roger Bacon het logika, grammatika, wiskunde, metafisika, etiek en natuurfilosofie uitgesonder.

Wetenskap bestudeer die voorwerpe en verskynsels van die wêreld rondom ons. Die moderne klassifikasie van wetenskap is nog steeds 'n benaderde karakter en weerspieël nie die ware essensie van dinge ten volle nie. Wetenskaplike dissiplines word in twee groot groepe verdeel . Die eerste groep sluit natuurwetenskaplike dissiplines in (hulle is besig met die studie van voorwerpe en verskynsels van die natuur, dit wil sê die deel van die wêreld wat nie 'n produk van mense se aktiwiteit is nie. Die tweede groep is die geesteswetenskappe wat verskynsels voorspel wat as gevolg van redelike menslike aktiwiteit ontstaan.

Voorwerpe van die natuur het 'n interne struktuur, dit wil sê dat hulle self uit kleiner voorwerpe bestaan. Op hierdie basis word verskillende in die vlakke van die organisasie van materie onderskei: kosmiese, geologiese, biologiese, planetêre, fisiese, chemiese. In hierdie verband verdeel die klassifikasie van natuurwetenskappe hulle in afsonderlike dissiplines wat ooreenstem met die genoteerde materiale. By hierdie kriterium word kennis verdeel in sterrekunde, geologie, biologie, ekologie, fisika en chemie . Al die dissiplines van hierdie reeks sny mekaar, gaan na die vlakke van verwante kennis. Fisika in sy ontwikkeling het selfs meer elementêre subvlakke ontdek, waarop materie georganiseer word (molekules, atome, ander elementêre deeltjies).

Vir natuurlike dissiplines is 'n kenmerkende kenmerk hul nie-isolasie van mekaar. Tydens navorsing is daar altyd inligting nodig oor elemente wat slegs deur kennis van 'n ander vlak voorsien kan word.

Die hiërargiese klassifikasie van natuurwetenskappe toon dat daardie dissiplines wat op die laer trappe van die leer is, eenvoudiger is as die hoër. As gevolg van die eenvoud van die materiaal (materie) wat bestudeer is, kon hierdie dissiplines egter baie meer feite ophoop en samehangende wetenskaplike teorieë skep.

Hierdie klassifikasie van die natuurwetenskappe sluit nie wiskunde in nie . En sonder dit is geen moderne presiese wetenskap ondenkbaar nie . Feit is dat wiskunde self nie in die volle sin 'n presiese dissipline is nie, omdat dit nie die saak en voorwerpe van die werklike wêreld, van die natuur, bestudeer nie. Dit is gebaseer op wette wat deur die mens bereken word.