Dit sluit in 'n lêer stap in die tweede jonger groep?

Die meeste ouers onderskat die belangrikheid van die loop in kinders se lewens. Vars lug, sonskyn en gesels met die kinders - dit is die belangrikste hiervan, volgens die ma's en pa's, van straat feeste. Maar in voorskoolse opvoedkundige instelling het 'n hele lêer loop in elke groep! In die tweede jongste groep, waar kiddies 3-4 jaar, ook onderrigmateriaal saamgestel.

Totale loop skema

Voor opvoeder staar meer globale uitdagings as net 'n wandeling met kinders. Elke stap is onderhewig aan 'n spesifieke onderwerp en sluit 4 elemente:

• toesig;
• plot-rollenspel;
• fisiese aktiwiteit;
• arbeid aktiwiteit.

Onderwerpe wandelingen nou verwant is aan die kurrikulum. Byvoorbeeld, 'n lêer loop die tweede jongste span in die herfs sluit kennis van die voëls. Dan op modellering sal 'n voël sculpt, lees boeke oor die winter speletjies en haal oor die onderwerp.

In ooreenstemming met 'n voorbeeld te neem, sal bekend wees met die voëls in die kleuterskool. Die verskaffer moet nie net praat oor hulle nie, maar ook om aandag te skenk aan die kinders se liggaamsdele, voer beweging. Dit is die gedrag van die voëls speel in die buitelug speletjies en liggaamlike opvoeding ( "Loop soos 'n eend", "spring soos mossies").

Maak nie saak wat die skrywer behoort lêer loop die tweede jongste groep in die inhoud bestaan uit onderwerp-rol-speletjies te speel. Hulle help kinders om die posisie van die voëls voel, wanneer 'n roofdier is hulle jag of het nie genoeg kos in die winter. Daarom sal die finale stadium hang feeders en deurlopende voeding van voëls.

Hoe om 'n stap plan te skep

Te koop is 'n spesiale opvoedkundige boeke met 'n kaart vir elke groep loop elke dag. Maar onderwysers ongemaklik om te werk met die boek, so maak 'n spesiale kaartjie, wat kortliks voorgeskryf doel en doelwitte van vlakke, spel titels, beskrywing van die werk, eksterne materiaal.

Vir begin onderwysers lêer loop die tweede jongste groep is die krip. Maar kinders is nie verstrooi holderstebolder, versorgers voorskryf gedetailleerde opsomming van lesse, optel as gedigte, tekens, rympies, raaisels.

Die onderwyser betaal meer aandag aan die ontwikkeling van waarneming van kinders en hul spraak aktiwiteit, aandag te skenk aan hiperbool, vergelyking, adjektiewe, beskrywende adjektiewe (sterk wind, die son is rooi). Let daarop dat in elke instansie het sy eie opvoedkundige standaarde en programme, in ooreenstemming met wat voortbou die hele onderrigproses.

Wat doeleindes ondergeskik lêer loop?

Die tweede junior groep loop twee keer per dag. Onderhewig vlakke kan verenig vir die hele dag of aangrensende. Byvoorbeeld, om die verskille in die oggend en aand son sien, of in die môre na die eienskappe van die sand te bestudeer, en in die aand om die voëls te kyk.

Stap in hierdie ouderdomsgroep die volgende take:

• bestudeer die eienskappe van elke seisoen;
• die onderskeid tussen diere, voëls, insekte, plante, wat geleë is in die Dou;
• verryking van die aktiewe woordeskat;
• ontwikkeling van sorg en waarneming;
• die vorming van logiese operasies (argument aftrekking, sintese, analise en ander.);
• die bevordering van fisiese en menslike vaardighede.

Card Index loop in die tweede jonger groep laat jou toe om die werkplek te verander met die veranderende weerstoestande. Byvoorbeeld, vir die aand beplan monitering van die manier waarop die blomme voor te berei om te slaap, maar as gevolg van die reën al die klasse is aangepas. Te danke loop kinders vinnig die kennis versterk en kan ouers getref jou waarnemings!