Zen Boeddhisme en sy filosofie

Zen Boeddhisme - is die oostelike leer wat die bereiking van verligting leer. As 'n breër blik op hierdie gebied, is dit eerder 'n lewenswyse en is buite die rasionele. Die doel van die praktyk is baie wyd: dit is 'n geestelike ontwaking, en absolute bekendmaking en begrip van self.

Die eerste in lyn is die Zen Boeddha Shakyamuni. Dit word gevolg deur Mahakashyapa wat Boeddha verby 'n spesiale toestand van ontwaking, en dit gebeur sonder die hulp van woorde (so Zen tradisie van direkte oordrag van die leer van "hart tot hart" is gestig).

Die oorsprong van hierdie leer ontvang het in China in die vyfde eeu vC Dit het die Boeddhistiese monnik Bodhidharma. Later, het hy die eerste patriarg van "Chan" op die gebied van China. Badhidharma is die stigter van die beroemde Shaolin tempel. Deesdae is dit beskou as die wieg van Zen Boeddhisme (Chinese).

Bodhirharmy volgelinge was vyf aartsvaders. Dan verdeel die navorsers die suidelike en die noordelike skool. Suid-, op sy beurt, is verdeel in vyf skole van Zen (in ons tyd bly twee: Lin-chi en Caodong.

Zen Boeddhisme het Europa in die middel van die XIX eeu bereik, maar die eerste kontak met die leringe van Westerlinge plaasgevind het in 1913, is dit dan verskyn die boek "Geloof Samurai", maar dit het nie gewildheid te wen. Sy begin belangstel in die smal sirkel van spesialiste. Die filosofie van Zen Boeddhisme begin aanhangers te kry na die vrystelling van boeke DT Suzuki se is die stukrag vir die groei van die gewildheid van zen. Watts was die eerste Wes-skrywer wat oor die studie geskryf. Sy eerste boek was bekend as "Die Gees van Zen." Teen die einde van die 50s begin dit om 'n baie literatuur verskyn op die onderwerp. Hulle was albei Europese en Amerikaanse Zen Boeddhistiese, wat sy ervaring van onderdompeling beskryf in meditasie en bereiking van die waarheid. In hierdie boeke, al die Europese leser kommentaar in toeganklike taal, gebruike verstaanbare terme. Ons beskryf praktiese en teoretiese kant van die leer.

Die transmissielyn in Zen moet aaneenlopend wees, direk gevorm uit 'n onderwyser aan 'n student. Dit verseker die stabiliteit van die leerproses. Onderwysers nie die geskrewe tekste en besprekings ( "Waarheid kan nie uitgedruk word in woorde") verwelkom.

Dit is bekend praktisyns - kalm en ontspanne mense. Zen klasse by te dra tot 'n beter ontwikkeling van intellektuele vermoëns. Die basis van die praktyk is meditasie. Dit is bekend dat in die leerproses gaan op voorkoming van siektes, en ook vir die gesondheid probleme op te los. Die leerling kan maklik verslaan enige stres. Bewussyn duidelik gedagte - diep en skerp. Aandag is oor verhoogde baie keer. Dit help om vinnig en met selfvertroue besluite te neem. Ontwikkel psigiese vermoëns.

Dit is Zen Boeddhisme, filosofie, verstaan word deur baie vandag. Selfs in die mees kritieke situasies, die leer kan jy bevry en voel vol vertroue. Praktisyns kan die skoonheid sien in die kleinste dinge, miskien is dit hoekom hierdie leer en meer en meer ondersteuners bevind.