"Wat is die dou op die gras." Artistieke storie-beskrywing L. N. Tolstogo

L. N. Tolstoi het nie net vir volwassenes. Hy wou die kinders leer om die wêreld. Kinders se skrywer het die stories, beskrywings en insiggewende stories.

Skool in Yasnaya Polyana

Jong Tolstoy in sy boedel in 1850 vir die eerste keer geopen en 'n skool vir boer kinders. Hy het gesien dat die kinders is gevestig op kennis, maar hulle was nêrens te leer. Maar Tolstoy het geglo dat in afgeleë dorpe "verborge" New Universiteit en net begaafde kinders - die toekoms van die land. Sevastopol veldtog het hom nie toegelaat om betrokke te raak in 'n lang boer kinders. Toe hy terugkom, heropen hy die skool, probeer om die kinders te hou in dit interessant was. Probeer en om foute te maak, voel hy die pad van ontwikkeling van kinders.

Op 'n dag het hy my gevra om sy leerling skryf as hy geleer het om Yasnaya Polyana skool, en in elke lyn ongekunsteld verteltekste die woord "klop" en "skree". Lees die werke van onderwysers en filosowe van sy tyd op reis in die buiteland, oral Tolstoy was op soek na rolmodelle. Maar ek het niks gekry nie.

Deur sy eie reëls, begin hy weer om kinders te leer die alfabet, rekenkundige, die wet van God, probeer om die kinders belangstel hou. Klasse word gehou in die klaskamer en in die buitelug. Kids net nie wil huis toe gaan, soveel hulle uitgestrek na kennis. Maar die owerhede oorweeg gevaarlike aksies tel. In 1862 die skool gehad het, te sluit. Maar die skrywer van stories vir kinders het voortgegaan om te skep. Voordat ons 'n klein meesterstuk - ". Wat is die dou op die gras" Verskeie voorstelle is geskryf met groot moeite. Tolstoy gekies om die mees akkurate woord. Die gevolg was opvallend en baie helder.

Wat kan gesien word in die wye wêreld

Sunny in die oggend, kan jy aan die dou op die gras en gaan verby haar. Skrywer gestop, loer nou by dit en sien wat die dou is op die gras. Sy is deur baie gesien, maar min het so luister na haar nie. Tolstoy het poëtiese storie.

Verduideliking van woorde wat gebruik word deur 'n skrywer

Die skrywer noem die dou diamante, want dit skyn in die son soos 'n juweel. Wat kleure dit sy glans gee? Geel, rooi, blou. Reënboogkleure versamel in klein glans en glinsterende druppels. Met hierdie woorde dra hy die buitengewone skoonheid van die dou.

Velvet - 'n sagte sagte weefsel, wat gemaak van kant. Hy is 'n pragtige en aangename om aan te vat. Saam met hom vergelyk die skrywer harige blare. Hoekom? Almal kan dink om hierdie vraag te beantwoord. Baie het hierdie pamflette. Aan die een kant, hulle is dig, en aan die ander kant - 'n sagte en sag. Die plant is bekend as die moeder-en-stiefma. Dit groei oral. As toegepas op die een kant van die kakebeen sy sag soos 'n ma, en die ander ruwe, soos 'n stiefma. Nie net hierdie plante het sulke kwaliteite. As jy dink, kan jy onthou en ander spesies.

In 'n kortverhaal, 'n gedig, "Wat is die dou op die gras," Tolstoy was in staat om te sê nie net oor die dou, maar ook op die gras.

Watter vrae word beantwoord deur die woorde wat gebruik word deur die skrywer

Die skrywer vergelyk die dou van diamante en krale. Vergelyking - is 'n woord wat die vraag "hoe" te beantwoord. Jy kan die bywoord toe te pas "net" of die adjektief "dies meer." In bykomend tot die vergelykings, dit maak gebruik van adjektiewe en metafore. Oggend het hy "Solar" bal dou "lig". Dit is wat die dou is op die gras.

Om blaar vergelyk? Van die storie is dit duidelik dat met 'n koppie en fluweel. Dit is 'n metafoor.

Wat is die stemming van die skrywer van wat hy gesien het?

Tot my verbasing en vreugde sien Tolstoy, wat is die dou op die gras. Hy wil jou gevoelens oor te dra aan die leser min, so hy het gewandel in die gras en versigtig geproe ronde doudruppel. As 'n netjies opgevoude stuk papier strooi en bring dit na sy mond, sal dit aanrol die lekkerste drank in die wêreld - 'n klein doudruppel.

Wat gevolgtrekkings gemaak kan word

Ons lees die storie van 'n artistieke, poëtiese beskrywing van dou en gras. Saam met die skrywer sien ons hul skoonheid en ervaar die vreugde van die ontdekking van die ongewone in die gewone.