VormingKolleges en universiteite

Navorsingswerk: beskrywing en voorbeeldige struktuur

In die proses van die skryf van 'n navorsingsverslag dikwels die skrywer vrae met betrekking tot die struktuur, dele daarvan, ens

Wat is die wetenskaplike werk en waarom is dit nodig? Jy moet eers definieer presies wat bedoel word met die term. In hierdie geval het ons in gedagte nie essays, verslae en verskeie verwerkings van ander bronne. Die basiese betekenis van wetenskaplike werk lê in die feit dat die skrywer toon 'n nuwe dimensie aan die reeds die probleem bestudeer of die maak van 'n heeltemal nuwe idee. Dit is die skrywer se eie ontdekking, wat gebruik kan word vir algemene of gespesialiseerde literatuur, praktiese ervaring, maar die essensie van die werk moet uniek wees. Die volume en kompleksiteit van die skryf van dit kan wissel na gelang van die doelwitte en ouderdom van die skrywer projek.

Wetenskaplike werk in 'n sekondêre skool

Eie wetenskaplike werk studente begin om te skryf met graad 8-10. Vroeër begin is onprakties omdat as 'n tiener net nie verstaan wat hy moet doen. In die 11de graad aan wetenskaplike werk te laat begin, omdat die student nie genoeg tyd om alles en afwerking werk leer gehad het nie. Die belangrikste is in hierdie tyd - om te probeer om weg van styl die student se kry. Dit is belangrik om te verstaan dat die wetenskaplike werk - nie die gewone werk en gedetailleerde werk wat 'n bevoegde taal, 'n spesiale benadering en skryf die gevolg volume van 30-40 bladsye vereis. Wat is dit vir studente? Die meeste van hulle in die hoërskool vind reeds hul toekoms pad en wetenskap, die mees geskikte vir hierdie studente is baie belangrik om te verstaan hoe om 'n wetenskaplike werk bekwaam en korrek te skryf, aangesien sulke vaardighede noodwendig die volgende vereis vlakke van onderwys. 'N Deeglike studie van die gebied wat 'n tiener interesseer word die bron van die voorkoms van hul eie gedagtes en idees te formuleer. Daarom, as die skrywer is nie geïnteresseerd in die onderwerp van die werk, dit is nutteloos om iemand werk. Daarbenewens deelname aan wetenskaplike navorsing met 'n idee gee van die student 'n kans om die prys te neem en het verskillende voorkeure vir verdere onderwys by die universiteit. Vir studies van 'n soortgelyke vlak as die wetenskaplike direkteur betrokke mag wees universiteit professore.

Die wetenskaplike werk vir studente van universiteite - is bekend aan almal tesisse, termyn vraestelle, waarna verwys word as spesiale take. Spesiale opdragte gegee om voor te berei vir die eksamen in 'n spesifieke dissipline. Dit is klein werke van 15-20 bladsye, die werk van die abstrakte aard of hul eie navorsing, nie in alle hoërskole beoefen. Termyn vraestelle oor geselekteerde onderwerpe 'n student in 'n spesifieke dissipline, die volume van 20-30 bladsye. Tesis werk - wetenskaplike artikel bevat 'n groot hoeveelheid van sy eie studie met 'n beskrywende deel in 60-80 bladsye en nog baie meer. Sodanige werk is 'n aanduiding van die uitslag van alles wat die student bereik tydens hul studies by die instituut. Dit is wat sal gradueer in die professionele aktiwiteit op die spesialiteit of in die wetenskap. Meesters- en doktorale proefskrifte - die werk van 'n hoër vlak, gewoonlik mense begin by hierdie projekte, het uitgebreide ondervinding in die skryf van wetenskaplike artikels en is goed georiënteerde in die proses.

By die skryf van 'n wetenskaplike werk is belangrik al die besonderhede. Dit is nodig om te bepaal vooraf wat sal die struktuur van wetenskaplike werk, asook die behoorlike strukturering van die projek in hoofstukke en paragrawe sal help skryf 'n papier wees. Die skrywer het die reg wat geskik is vir sy ontvangs van wetenskaplike skryfwerk te kies: 'n holistiese, selektiewe, streng in volgorde, gebaseer op ervaring, gewoontes en beskikbaarheid van materiaal. By die skryf van die werk is nodig om spesiale aandag te skenk aan die styl van aanbieding en taal.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 af.delachieve.com. Theme powered by WordPress.