Wat Rasputin geskryf in sy outobiografiese werk, en hoekom die storie "Franse lesse" genoem

Werke van die skrywer - dit is altyd 'n soort van dagboek, wat die diepste gedagtes, gevoelens en gebeure wat in die lewe met hom gebeur het uitgebeeld. Die storie Valentina Rasputina, wat tot 'n mindere mate bespreek sal word as sy ander werke, avtobiogafichen. Kom ons kyk hoekom. Dit is dan die storie "Franse lesse". Dit is gebaseer op 'n ware verhaal - 'n tiener skrywer was gedwing om sy huis te verlaat om hul opvoeding by die sekondêre vlak algemene onderwys skole voortgaan: in sy dorp was daar net die begin. Nie per toeval die verhaal word vertel in die eerste persoon. Selfs die naam van die onderwyser - Lydia M. - nie fiktiewe.

Die post-oorlog kinderjare

Die hoofkarakter van "Franse lesse" van die storie, sowel as een keer Valentin Rasputin, verskyn in die stad, het in haar tante. Dit was 1948, 'n honger tyd. Hier is die seun moes baie moeilik, karige voorrade wat dit uit die dorp gestuur van haar ma verdwyn vir 'n paar dae wees: een van kinders haar tante se het in die gewoonte om kos uit te voer. Dikwels is die held moes tevrede wees met 'n kookwater te wees. Selfs moeiliker om hom skeiding gee van geliefdes, en almal rondom was daar nie een persoon wat gereed staan om 'n vriendelike woord aan die seun sê. Die seun het aan bloedarmoede gely, elke dag nodig hy ten minste 'n koppie melk. Haar ma soms het hom 'n bietjie geld op dit is die melk, en die seun het dit gekoop by die mark. Op 'n dag het hy besluit om die muntstukke in die spel genaamd "Chica," 'n lang tyd opleiding sit, en uiteindelik begin om te wen. Hy het net die roebel te melk koop, sodat die seuntjie, wen hom verlaat die spel. Versigtig en gelukkige speler seuns klop. Hierdie omstandighede het aanleiding gegee tot die gebeure wat die denke van die held verander. 'N Leser begin om te verstaan waarom die storie staan bekend as "Franse lesse".

buitengewone onderwyser

Lydia M. - 'n Jong pragtige vrou kom uit die Kuban. Held gelyk sy nebozhitelnitsey. In dit bewonder hy en verras almal: die geheimsinnige taal, wat sy geleer het, onaardse reuk van haar parfuum, vriendelikheid, vryheid en vertroue. Dit was niks meer as die onderwyser en as sy gewonder: Waarom is sy hier?

Die menslike deel

Lydia M. vinnig en versigtig opkyk elke student om seker te maak dat kinders is almal reg. Geen wonder dat sy dadelik die kneusplekke raakgesien op haar gesig kind. Leer wat hy speel vir geld, gesleep sy die seuntjie na die direkteur, soos die gewoonte was, en het besluit om hom hart te praat met hart. By die verhoor dat die kind nie lekkergoed, en melk nie te koop, het sy gedink. Die gesprek het geëindig met die seun belowe nie om te dobbel. Maar honger hom gedwing het om een op hierdie wyse weer te verdien. Hy is weer geslaan. Die onderwyser het geweet dat die seuntjie oorleef, as jy kan. Sy wou baie hom iets om te help doen. Vir klasse Lydia M. begin om die saal na sy huis, in 'n vriendelike manier met simpatie gekommunikeer met hom te nooi, probeer om hom te voed. Maar die skaam en trots seuntjie was onmoontlik om te gaan sit by die tafel. Toe het die onderwyser die skool in die naam van die seun kospakkies, al is die moeder. Dit was pasta, suiker en hematogen. Bisarre stel weldoener het 'n kop seun geraai deur iemand stuur, en botweg geweier om dit te neem. Wil die lewe makliker vir die kind te maak, Lydia M. gaan na die onderwyser "misdaad": sy speel 'n student in die "pristenok se geld, om bedink" verneuk "is nie in hul guns. Hierdie klimaks van die verhaal maak dit baie dramatiese en menslike verhaal van Rasputin.

Franse lesse

In parallel met hierdie, uitgelig deur 'n diep etiese inhoud, die verhouding van onderwyser en student, is om te leer Frans. Die seun het daarin geslaag om al maar die uitspraak. Maar daaglikse klasse geprikkel sy belangstelling en vermoë in die taal. Doelgerigte karakter stap vir stap om probleme te oorkom. Geleidelik, in plaas van marteling, taal klasse het 'n verrassing vir hom geword. Maar, natuurlik, nie net in hierdie lê die antwoord op die vraag oor hoekom die storie "Franse lesse" genoem word.

vriendelikheid en Skeikunde

Leef deernis, genade sonder formalisme - dit is wat die innerlike wêreld van die held hierdie wonderlike onderwyser verryk. Formeel, die spel met 'n student vir die geld - 'n onsedelike daad, maar ons verstaan waarom die jong vrou doen dit, raak dit 'n heel ander geestelike betekenis. Onthou oor die onderwyser, Rasputin geskryf dat daar 'n paar spesiale onafhanklikheid, beskerm dit van dwepery. Sy het nie nodig om opvoedkundige monoloë oor die adel, eerlikheid en liefde sê. Net alles wat sy gedoen het, op sy gemak en natuurlik is die beste lewenslesse aan haar jong aanklagte.

In die lewe van die skrywer se was, natuurlik, ander goeie onderwysers. Maar kinderjare herinneringe van Franse onderwysers is bekend gemaak saam met die wysheid van buitelandse dialek subtiliteite word nie uitgespel in handboeke van etiek, vir ewig gedefinieer geestelike skrywer pakhuis. Dis hoekom die storie "Franse lesse" genoem word.

Spelers is gevang deur die direkteur, was Lidia Mikhailovna ontslaan, en sy het aan haar die Kuban. Gou het die seuntjie 'n pakket waarin 'n pasta was rooskleurig Antonov Appels.